综合题答题建模

综合题答题建模Tag内容描述：<p>1、1)自西北向东南 右江流域的地势自西北向东南降低 (2)夏半年径流量大，冬半年径流量小(径流量季节变化大)。 夏半年降水量多，冬半年降水量少(降水量季节变化大)。,(3) 特点：旱情自西向东逐渐减轻 原因： 降水量东多西少(降水量分布不均)； 西部坡度大(西部地势高)，地表水难以保存； 西部地表土层较薄，难以保持水分； 西部有石灰岩分布，易造成地表水渗漏。,模板典例,应用体验 1.读图，回答下列问题。,解析 根据图中经纬网和河流等信息可准确定位：图示区域为南亚西部。通过河流流向等确定地势高低，地势特征描述要点出高低起伏状况；河。</p><p>2、综合题答题建模过程类一、设问形式过程即事物发展所经过的程序、阶段。地理新课程强调“过程”目标。高考中过程类试题，设问形式一般有“描述的过程”，“描述的变化过程”，“简述的成因”等。另一方面，高考的每道大题的问题之间几乎都体现了探究地理事物的过程，这类设问形式灵活性较大。例题1 根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。地理环境是一个整体，一个区域地标形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。描述图示期间该区域陆地变化特点，并指出其泥沙主要来源区。图中信息：图名：不同时期海岸线位置示意图 经纬线 1855。</p><p>3、高考地理综合题答题建模成因类一、思维建模地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析地理现象的(自然或社会)原因”“分析地理事物的成因”等。成因分析类答题模板：1. 获取地理现象以及信息，把握地理事物之间的因果关系要认真阅读题干材料，根据题目问题的要求，搞清楚重要地理因素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间的“因”与“果”的关系。2. 明确分析内容地理原。</p><p>4、学科素能培养素能二第2课时1(2018兰州大学附中第十次月考)阅读图文材料，完成下列要求。灵武市位于宁夏中部干旱带，是毛乌素沙漠的前沿，也是黄河灌区的重点地段，土地面积4 639平方千米，山地、缓坡丘陵、沙漠占全市总面积的88.7%。全市总人口23.7 万，非农业人口11.5万人，占总人口的48.5%。灵武市能源资源丰富，主要有煤炭、石油、天然气等，煤炭等埋藏条件好，易开采。灵武市以煤炭、电力、煤化工、冶金等工业为主，现成为我国国家级宁东能源重化工基地。下图为灵武市地理位置图。(1)指出灵武市成为我国能源重化工基地的优势条件。(2)。</p><p>5、第二部分,素能二综合题答题建模,学科素能培养,第1课时,模板一,模板二,模板三,课堂巩固,复习练案,(2018广东肇庆三模)阅读图文资料，完成下列要求。“美登”是加拿大培育的矮丛蓝莓品种，抗寒性强。喜湿润，抗旱性差。</p><p>6、学科素能培养 素能二 第2课时 1(2018兰州大学附中第十次月考)阅读图文材料，完成下列要求。 灵武市位于宁夏中部干旱带，是毛乌素沙漠的前沿，也是黄河灌区的重点地段，土地面积4 639平方千米，山地、缓坡丘陵、沙。</p><p>7、学科素能培养 素能二 第1课时 一、单项选择题 1(2018潍坊二模)阅读图文材料，完成下列要求。 黄土高原的黄土是在干旱半干旱环境条件下形成的风积物。严格意义上讲，黄土并非土壤，而只是富含矿物元素的成土母质(指。</p><p>8、学科素能培养 素能二 第1课时 一、单项选择题 1(2018潍坊二模)阅读图文材料，完成下列要求。 黄土高原的黄土是在干旱半干旱环境条件下形成的风积物。严格意义上讲，黄土并非土壤，而只是富含矿物元素的成土母质(指。</p><p>9、第二部分,素能二综合题答题建模,学科素能培养,第2课时,模板四,模板五,模板六,课堂巩固,复习练案,(2018山东日照4月校际联考)阅读图文资料，完成下列要求。我国是大豆原产地，2017年播种面积1.2亿亩，产量1400万吨，但。</p><p>10、学科素能培养 素能二 第2课时 1(2018兰州大学附中第十次月考)阅读图文材料，完成下列要求。 灵武市位于宁夏中部干旱带，是毛乌素沙漠的前沿，也是黄河灌区的重点地段，土地面积4 639平方千米，山地、缓坡丘陵、沙。</p>