综合性学习以和为贵

综合性学习以和为贵Tag内容描述：<p>1、综合性学习以和为贵教学设计课题 以和为贵单元第六单元语文年级八年级教材分析以和为贵是部编教材语文八年级下册第六单元的综合性学习。因为我们国家从先秦时期，孔子就提出“礼以用，和为贵”。这种思想传承了几千年，是中华民族的传统美德。中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。本次综合性学习活动，重点谈谈“以和为贵”。学习目标1学习中华“和”文化，理解其深刻内涵与现实意义。2合作探究学习“和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。3。</p><p>2、综合性学习 以和为贵,一、(原创题)班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。 1为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。 示例一：诚立身、孝当先、和为贵。示例二：亲仁善邻，社会和谐。 2对对联。 上联：家和万事兴 下联：_________________,人勤百业旺,3请用自己的话说说下列句子的意思。 君子和而不同，小人同而不和。 示例：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深。</p><p>3、综合性学习 以和为贵教学目标知识与技能合作探究学习“和”文化，理解其文化内涵以及古今多样化的思想内涵。过程与方法1.搜集“和为贵”这方面的事例，探寻“和为贵”的真谛。2.利用工具书和网络，理解“和”与“同”的区别，探究“和而不同”在当下的意义。 情感、态度与价值观通过开展这次活动，培养学生“和”理念和能力，提高“和”的意识和认识；促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。学法指导资料搜集法，讨论探究法，感悟实践法。教学过程教学环节教 学 内 容环节一新课导入中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气。</p><p>4、综合性学习 以和为贵,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。</p><p>5、语文综合性学习 以和为贵 活动目标 1 学习中华 和 文化 理解其深刻的传统内涵与现实意义 2 辨析 和 与 同 的区别 探究 和而不同 的现实意义 3 探寻 和为贵 的真谛 感悟 和 在传统儒家文化修身 齐家思想中的重要意义 4 弘扬中华传统美德 培养 和 的理念 构建和谐环境 活动准备 1 借助工具书认真阅读相关资料 并搜集有关 和 的资料 为正确解读 和 的内涵做准备 2 通过查阅资料及调查。</p><p>6、综合性学习以和为贵1学习中华“和”文化，理解其深刻内涵与现实意义。2合作探究学习“和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。3弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。一、导入新课中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。同学们发现没有，在这些含义丰。</p><p>7、综合性学习以和为贵1学习中华“和”文化，理解其深刻内涵与现实意义。2合作探究学习“和”文化，理解古今“和”多样化的思想内涵。3弘扬中华传统美德，提高学生思想道德水平，促进个人、家庭和谐，构建和谐环境。一、导入新课中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。同学们发现没有，在这些含义丰富的。</p><p>8、综合性学习 以和为贵,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。</p><p>9、以和为贵,中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。同学们发现没有，在这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字，“和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此巨大？“和”文化在今天又被赋予了怎样的含义？让我们一起走进今天的综合性学习活动，谈谈“以和为贵”！,活动一：探“和”之义（讲故事）,孔子说：“君子和而 不同，小人同。</p><p>10、以和为贵,中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺等富涵哲理的成语。同学们发现没有，在这些含义丰富的词语中都包含了一个“和”字，“和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此巨大？“和”文化在今天又被赋予了怎样的含义？让我们一起走进今天的综合性学习活动，谈谈“以和为贵”！,活动一：探“和”之义（讲故事）,孔子说：“君子和而 不同，小人同。</p>