走进数学课堂

走进数学课堂Tag内容描述：<p>1、让数学阅读走进课堂教学江苏省靖江市城中小学 吴佳炜【内容摘要】数学阅读是数学教学中容易被忽视的一种教学方式，而数学阅读对学生产生的影响是巨大的。那么什么是数学阅读？它有什么作用？怎样培养学生的数学阅读能力？ 本文从以上几方面阐述了如何将数学阅读引入数学课堂教学中去，培养学生多方面的阅读能力，让数学阅读成为提高数学教学质量的扶手。【关键词】数学阅读、定义、作用、培养数学是一门科学，也是一种文化，更是一种语言，是描述科学的语言。前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学”，美国著名心。</p><p>2、让幽默走进数学课堂 鸡泽三中 乔瑞丽 通过近一段时间的上课 我越来越感到陈旧教法的不足 它已经不能适应现在孩子们的学习 因为数学学科的理论性很强 比其他学科更容易让学生疲倦 由此带给学生更多的是无聊和枯燥 所以我认为 数学教师在课堂上幽默的个人艺术不可少 它能让学生在笑声中 悟其道 明其理 正如教育家斯维特洛夫所说 教育家最主要的 也是第一位的助手是幽默 现谈几点我自己的体会 一 幽默的教学艺术能。</p><p>3、 让常识走进数学课堂 河南省南阳市淅川县盛湾镇一中 杨月英 邮编 474425 昨天夜晚 我在办公室办公 数学老师樊老师也在 她一会儿焦急地上网搜素着什么 一会儿又坐在位子上发呆 我问 银凤 你怎么了 我有一道数学题 不知道答案是多少 我上网搜了一下 有个答案是85厘米 有个答案是85 8厘米 不知道是哪个答案 奇怪的是 我又上网搜时 答案是85厘米 也不知道到底哪个正确 她困惑地说 那你们数学组。</p>