走进陶瓷世界课件

走进陶瓷世界课件Tag内容描述：<p>1、走进陶瓷世界 江西版义务教育美术八年级下册第四课 也 幅 攻 芝 荔 辨 疲 钦 凉 尖 瓜 渤 吹 翔 字 葵 眠 爹 可 挖 沽 设 咎 剔 声 雀 目 懊 谍 眩 捍 岔 赣 版 美 术 八 年 级 下 册 走 进 陶 瓷 世 界 p p t 课 件 赣 版 美 术 八 年 级 下 册 走 进 陶 瓷 世 界 p p t 课 件 一、新识导入 二、造型欣赏 三、图案特点 四、发展历史 五、陶瓷区别 六、制作过程 八、课堂小结 七、学生练习 华 夏 五 千 年 莽 呼 愚 盯 拟 卖 医 逸 矛 丹 赚 炉 赎 腥 卿 饯 伙 夯 割 锡 腺 挽 噎 念 挡 女 常 新 全 躬 焰 漓 赣 版 美 术 八 年 级 下 册 。</p><p>2、走进陶瓷世界设计与生活,回顾：第一课 杰出的艺术智慧关于 陶瓷的内容,1、陶瓷的发展史 2、各阶段的代表瓷器,这是什么朝代的陶瓷？叫什么？,唐三彩是陶还是瓷？哪三种颜色？真的就三种颜色吗？,总结：唐三彩是唐代流行的一种低温多彩的铅釉陶器。一般由黄、褐、绿三种色釉组成 ，后又出现蓝色。所谓三彩，实际是多彩之意。它具有淋漓、变幻的色彩效果，具有色彩绚丽、富丽堂皇的艺术特点。五彩瓷的“五”也是“多”的意思。,我国是瓷器的故乡和发源地，瓷器是我国传统的工艺美术，其工艺水平在世界上享有盛誉。 思考;课本谈一谈两个问题。。</p><p>3、走进陶瓷世界,江西版义务教育美术八年级下册第四课,一、新识导入,二、造型欣赏,三、图案特点,四、发展历史,五、陶瓷区别,六、制作过程,八、课堂小结,七、学生练习,华 夏 五 千 年,1、China与china两者含义有何区别？,2、同学们知道“瓷都”是指哪个地方？为什么？,新识导入,英文单词“China”汉语意思中国、瓷器、陶器、陶瓷 。瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献 ，所以在英文中“瓷器”与“中国”为同一单词China。世界上许多民族的祖先，在不同时期不同环境不同文化背景下，各自都独立地发明创造了陶器，唯有瓷器是由中国人发明。</p><p>4、走进陶瓷世界,江西版义务教育美术八年级下册第四课,一、新识导入,二、造型欣赏,三、图案特点,四、发展历史,五、陶瓷区别,六、制作过程,八、课堂小结,七、学生练习,华 夏 五 千 年,1、China与china两者含义有何区别？,2、同学们知道“瓷都”是指哪个地方？为什么？,新识导入,英文单词“China”汉语意思中国、瓷器、陶器、陶瓷 。瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献 ，所以在英文中“瓷器”与“中国”为同一单词China。世界上许多民族的祖先，在不同时期不同环境不同文化背景下，各自都独立地发明创造了陶器，唯有瓷器是由中国人发明。</p><p>5、走 进 陶瓷世界,江西版义务教育美术八年级下册第四课,一、新识导入,二、造型欣赏,三、图案特点,四、发展历史,五、陶瓷区别,六、制作过程,八、课堂小结,七、学生练习,华 夏 五 千 年,1、China与china两者含义有何区别？,2、同学们知道“瓷都”是指哪个地方？为什么？,新识导入,英文单词“China”汉语意思中国、瓷器、陶器、陶瓷 。瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献 ，所以在英文中“瓷器”与“中国”为同一单词China。世界上许多民族的祖先，在不同时期不同环境不同文化背景下，各自都独立地发明创造了陶器，唯有瓷器是由中国人发。</p>