走向高考2016

走向高考2016Tag内容描述：<p>1、走向高考语文,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,新课标版高考总复习,文言文阅读,专题11,第二部分古诗文阅读,第二节常见文言虚词,专题11,考情分析,考点梳理,提分技巧,专题训练,2,3,4,1,新课标考试大纲表述为：“理解常见文言虚词在文中的用法。”能力层级为B级。分析考试大纲及近几年各地高考试题可以看出：(1)文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、代词和兼词，数量虽少，但用法灵活，使用。</p><p>2、走向高考2016 新课标 高考语文一轮总复习专项训练 专题11 文言文阅读 第4节 A组 对应训练 一 阅读下面的短文 完成1 2题 曹玮南院知镇戎军日 尝出战小捷 虏兵引去 玮侦虏兵去已远 乃驱所掠牛羊辎重 缓驱而还 颇失部。</p><p>3、走向高考2016 新课标 高考语文一轮总复习专项训练 专题18 新闻 访谈 报告 科普文章阅读 第4节 A组 对应训练 一 阅读下面的文字 完成1 4题 别跑了 跑也逃不出科技的掌心 李春霞 气喘吁吁的逃亡者以为已经逃过了追踪。</p><p>4、走向高考2016 新课标 高考语文一轮总复习专项训练 专题8 选用 仿用 变换句式与修辞运用 第1节 A组 对应训练 1 下列各项中最适合填在横线上的一项是 尊严的具体性不只表现在工作有岗位 生活有保障上 更表现在你可以自由 独立地存在 不会依附于强权 可以建立并实现你的自我价值 这样 A 每个国民才是有尊严的国民 无数个有尊严的国民构成的国家才是真正有尊严的同家 才会真正赢得世界的尊重与敬重。</p><p>5、走向高考 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 新课标版 高考总复习 文言文阅读 专题11 第二部分古诗文阅读 第六节文言文断句 专题11 考情分析 考点梳理 提分技巧 专题训练 2 3 4 1 新课标 考试大纲 表述为 理解并翻译文中的句子 能力层级为B级 有些试卷要求考生给文言文断句 可以看作 理解并翻译文中的句子 的另一种考查形式 分析 考试大纲 及近几年各地高考试题可以看出 1 文言文断句是。</p><p>6、走向高考语文,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,新课标版高考总复习,辨析并修改病句,考试大纲表述为：“辨析并修改病句。”本考点能力层级为E级，分析考试大纲及近几年各地高考试题可以看出：(1)辨析并修改病句包括辨析语病和修改病句两种能力，主要考查语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种病句类型。,(2)病句考查是持续时间长、出现频率高的考点之一。其中，辨析病句的考查频。</p><p>7、走向高考 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 新课标版 高考总复习 文言文阅读 专题11 第二部分古诗文阅读 第八节文言文整体阅读 专题11 考情分析 考点梳理 提分技巧 专题训练 2 3 4 1 新课程标准语文科 考试大纲 的总体要求是 阅读浅易的古代诗文 分析 考试大纲 及近几年各地高考试题可以看出 1 文言文试题从文本选择 题型题量 设题角度等方面都表现出相对的稳定性和连续性 是高考试题中较。</p><p>8、走向高考 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,新课标版 高考总复习,古代诗歌鉴赏,专题12,第二部分古诗文阅读,第五节整体鉴赏古代诗歌,专题12,考 情 分 析,考 点 梳 理,提 分 技 巧,专 题 训 练,2,3,4,1,新课程标准语文科考试大纲的总体要求是：“阅读浅易的古代诗文。”本章的能力层级为D。 分析考试大纲及近几年各地高考试题可以看出： (1)蕴涵哲理、富有情趣的诗歌是命题的首选。</p><p>9、走向高考 语文,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,新课标版 高考总复习,辨析并修改病句,考试大纲表述为：“辨析并修改病句。” 本考点能力层级为E级，分析考试大纲及近几年各地高考试题可以看出： (1)辨析并修改病句包括辨析语病和修改病句两种能力，主要考查语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种病句类型。,(2)病句考查是持续时间长、出现频率高的考点之一。其中，辨析病句的考查。</p>