走向未来的少年第六课我

走向未来的少年第六课我Tag内容描述：<p>1、多彩的职业 备课时间授课时间课题范围第六课 我的毕业季主备成员标题第二框 多彩的职业 教学目标知识目标 了解在经济全球化时代，怎样做好职业准备。能力目标 树立履行好工作职责，爱岗敬 业意识。情感态度与价值观目标 努力学习，提高自己的素养，为将来实现人生价值奠定基础教学重点1.怎样进行职业生涯规划。2爱岗敬业要求。教学难点怎样进行职业生涯规划。课时安排2课时教具准备1准备多媒体课件和相关图片等。2针对职业生涯规划做好课前调查。教学过程个性设计第二框 多彩的职业P73活动：与同学分享你的走访收获。（1）工人：体力劳动。</p><p>2、多彩的职业【教学目标】情感、态度、价值观目标：树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神能力目标：理解职业选择的重要性，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择。知识目标：了解职业发展趋势， 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备。重点：了解职业发展趋势， 初步掌握职业规划的方法,做好职业准备难点：面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神【教法学法】以体验式、案例式、启发式教学为主，结合设置问题进行探究。自主学习、合作探究。【导与学。</p><p>3、学无止境【教学目标】1知识目标：了解当下校园学习中面临的困难和压力，调整心态积极面对；知道在实践中学习的重要性，学会在实践中学习。2能力目标：增强战胜学习压力的能力和在实践中学习的能力。3情感态度与价值观目标：树立正确的学习观念，正确面对压力；树立终身学习理念，增强在实践中学习的能力。【教学重点】积极面对当下的学习【教学难点】在实践中学习【教学环节】一、故事导入【多媒体呈现】 宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天。</p><p>4、多彩的职业1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备能力目标能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现知识目标了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容【重点难点】教学重点：如何正确选择职业。教学难点：敬业精神。2教学过程一、导入新课大国工匠胡双钱胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步。</p><p>5、学无止境教学目标知识目标：了解积极面对当下的学习的态度， 九年级是一个过渡阶段，我们要学会坦然面对学习压力，在实践中不断充实自己提高自己。能力目标：通过本课的学习和结合自己的实际情况，提高应对学习压力的能力，逐渐养成主动学习、不断探索的习惯。情感、态度、价值观目标：学无止境，我们要树立终身学习的理念，增强责社会任感和使命感，为祖国的繁荣昌盛作出贡献。重点坦然面对学习压力。难点坚持在实践中学习。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用两小儿辩日故事中孔子不耻下问的故事导。</p><p>6、多彩的职业【教学目标】1知识目标：了解和认识职业发展趋势，掌握职业规划和选择的方法，懂得敬业精神的重要性。2能力目标：理解职业准备和选择的重要性，增强根据自身实际和社会需要选择职业的能力。3情感态度与价值观目标： 树立正确的择业观，培养敬业精神，以积极的心态和行为对自己选择的职业承担相应的工作责任。【教学重点】职业准备【教学难点】敬业精神【教学环节】一、问题导入【多媒体呈现】 小调查(1)你的父母从事什么职业？这种职业有什么特点？(2)你喜欢的职业是什么？为什么？(3)你使用手机软件叫过外卖吗？这为我们提供了。</p><p>7、学无止境课题范围第六课 我的毕业季主备成员标题第一框 学无止境教学目标知识目标认识 到保持正常学习压力的必要性，坦然面对学习压力。能力目标 重视实践，在实践中学习，让学习成为学 生的一种生活方式。 情感态度与价值观目标培养终身学习理念，学会主动学习。教学重点1.在实践中学习。2终身学习。教学难点让学习成为学生的一种生活方式。课时安排2课时教具准备准备多媒体课件和相关图片等。教学过程个性设计第6课 我的毕业季未来充满机遇和挑战3即将初中毕业的我们，将要 迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的 同学则走。</p><p>8、学无止境1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感能力目标结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯知识目标站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习【重点难点】教学重点：坦然面对学习压力。教学难点：坚持在实践中学习。2教学过程一、导入新课“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，。</p><p>9、多彩的职业1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备能力目标能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现知识目标了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容【重点难点】教学重点：如何正确选择职业。教学难点：敬业精神。2教学过程一、导入新课大国工匠胡双钱胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步。</p><p>10、学无止境1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感能力目标结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯知识目标站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习【重点难点】教学重点：坦然面对学习压力。教学难点：坚持在实践中学习。2教学过程一、导入新课“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，。</p><p>11、学无止境1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立起终身学习理念，增强责任感和使命感能力目标结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯知识目标站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习【重点难点】教学重点：坦然面对学习压力。教学难点：坚持在实践中学习。2教学过程一、导入新课“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，。</p><p>12、第三单元 走向未来的少年,第六课 我的毕业季,第一课时 学无止境,思维导图,一、积极面对当下的学习 1. 面对当下的校园学习生活，我们要________、_______入，尤其要正确面对可能出现的困难和______，________，完成学习任务。 2. 九年级这个阶段，我们要迎接______、______的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种 _______心理现象，我们要__________。 3. 学习对青少年来说既是______，也是____________，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。学习应该成为我们的一种_________。,高度重视,课前预习,积极投入,压力,。</p><p>13、屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”从古到今，从古人到现代人，没有哪个人将所有的知识学完。正是“书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。”人的生命是有限的，但知识是永远也学不完的，知识可以给人带来欢乐，知识可以给人带来苦恼，知识还可以给人带来酸甜苦辣,我的毕业季,6.1 学无止境,教学目标：,1.知道怎样积极面对当下的学习，理解缓解考试压力的几种方法，知道为什么在实践中学习。怎样在实践中学习。 2.结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。 3.逐步确立更为开阔。</p>