走向未来课件

走向未来课件Tag内容描述：<p>1、2 理想与现实,上节课我们学习了第一点“志当存高远”。 “志”什么意思？ 高远“高”？“远”？ “志当存高远” ？ 为什么要“志当存高远”？,2 理想与现实,学习目标： 我们将认识理想与现实的关系，懂得怎样实现理想。,2 理想与现实,(1)理想与现实的关系,(1)理想与现实的关系 区别（对立、不同）：理想不等于现实，理想高于现实 联系（统一、转化）：理想可以转化为现实,区别（对立、不同）:含义 联系（统一、转化）： 在一定条件下，,1、阅读P175小字及第2、4段正文。 2、围绕阅读内容，每组命制一道考试题，并做出答案。 3、各组请其他。</p><p>2、第七课从这里出发,第三单元走向未来的少年,第2课时走向未来,学习目标,1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。2.结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着。</p><p>3、第二十三课走向未来,学习目标,1、认识到理想与现实的辨证关系2、懂得只有树立正确的人生理想、人生目标和高尚的志趣、开创进取的精神，才能培养耐挫的品质3、树立远大志向，凭借顽强的意志与坚定的信念为理想而奋斗。</p><p>4、走向未来,我们就要结束初中的学习和生活旅程了,更广阔、更美好的未来在向我们招手。你心中将来的自己是什么样的?,提示:依据自己的真实想法写出即可。,1.畅想未来是为了丰富自己的,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广。</p><p>5、第二十三课走向未来 1 能根据自我需要和社会需要 在全面客观分析自身实际情况的基础上确立恰当的人生理想 并能找到理想与现实之间的差距 自强不息 实现人生理想 2 正确处理好近期奋斗目标和长远人生规划之间的关系 3。</p><p>6、导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第二十三课走向未来 读 理想是石 敲出星星之火 理想是火 点燃熄灭的灯 理想是灯 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 饥寒的年代里 理想是温饱 温饱的年代里 理想是文明 离乱。</p><p>7、告别初中走向未来 教科版思想品德九年级 第二十三课走向未来 学习目标 1 理解理想的含义和重要性 2 认识理想与现实的辩证关系 3 树立个人理想 学会正视困难 自学达标 填空 自主阅读课本172页 177页内容 完成习题 1。</p><p>8、告别初中走向未来 教科版思想品德九年级 第二十三课走向未来 学习目标 1 理解理想的含义和重要性 2 认识理想与现实的辩证关系 3 树立个人理想 学会正视困难 自学达标 填空 自主阅读课本172页 177页内容 完成习题 1。</p><p>9、一轮复习 法律教育 一 油麻中心学校李明 教学目标 一 什么是法律 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现 是由国家制定并认可的 是依靠国家强制力保证实施 并且在全国范围内对全体成员具有普遍约束力的特殊行为规。</p><p>10、指导教师 董秀玲 高效课堂 巧解中考九连环 教学目标 1 知识目标 能够熟练掌握教材知识点 并为我所用 2 能力目标 培养学生对以往考试中的得与失有自我反省的能力 积累答题经验 培养学生理性思维和答题能力 3 情感目标。</p><p>11、第二十三课走向未来 学习目标 1 认识到理想与现实的辨证关系2 懂得只有树立正确的人生理想 人生目标和高尚的志趣 开创进取的精神 才能培养耐挫的品质3 树立远大志向 凭借顽强的意志与坚定的信念为理想而奋斗 知识引领 1 理想的含义 理想不同于幻想 不是妄想 也不同于空想 2 理想的形成3 树立崇高远大理想的重要意义4 如何才能确定正确个人志向 5 如何理解理想和现实的的关系 6 对待理想和现实的态。</p><p>12、第二十三课 走向未来,第二十三课 走向未来,大家说说看：,法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物。毛毛虫前后盲目的绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，糊里糊涂地走下去，不会选择自己的目标。,毛毛虫的悲剧,如果一个水手既不知目的地，也不带指南针就把。</p><p>13、第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第2课时 走向未来,导入新课,光辉岁月,钟声响起归家的讯号 在他生命里 彷佛带点唏嘘 黑色肌肤给他的意义 是一生奉献 肤色斗争中 年月把拥有变做失去 ,三年前，当你跨入中学的大门是，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎样写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。,我实现的目标：? 我的目标是这样实现的：? 对我的影响：? 我还没有实现目标。</p>