走向自立学案无答案

走向自立学案无答案Tag内容描述：<p>1、2 3 2 告别依赖 走向自立 学习目标 1 认识依赖思想的危害性 树立自立意识 2 了解自立和自主的关系 能够承担自己的责任 3 在实践中不断提高和培养自立能力 学习重点 培养自立能力要多实践 多锻炼 学习难点 自立与依。</p><p>2、告别依赖 走向自立 学习目标 1 树立自立的生活态度 在实践中体验自立的意义 2 培养学生正确的人生观 明确在法制社会里公民权利与义务的关系 3 初步形成自己管理自己学习和生活的能力 为将来走向自立人生打下坚实的。</p><p>3、告别依赖 走向自立 学习内容 第2框 告别依赖 走向自立 教学设计 收获 5 培养自立能力最基本的做法是 A 立足于长远计划 做好每一件大事 B 认真学习 争取考上名牌学校 C 按家长和老师的意见去做 D 立足于自己当前生活。</p><p>4、七年级政治导学案 学习目标 1 知识目标 懂得培养自立的方法 2 能力目标 运用培养自立的正确方法 初步形成自己管理自己学习和生活的能力 3 情感 态度 价值观目标 培养正确的人生观 明确在法治社会公民权利与义务的关。</p><p>5、第二框 告别依赖 走向自立 一 课标要求 1 认识依赖思想的危害性 树立自立意识 掌握 2 了解自立和自主的关系 能够承担自己的责任 理解 3 在实践中不断提高和培养自立能力 运用 二 新闻播报 课前导入 3分钟 三 自主探。</p><p>6、告别依赖，走向自立一、学习目标1、依赖心理的危害？（为什么不能依赖？）2、怎样告别依赖，走向自立？ 3、如何提高和培养自立能力？（方法、途径）二、学习过程1、某中学生小雅生活在大城市，父母平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，父母同意了。送走了父母，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。这时，小雅想着。</p><p>7、告别依赖，走向自立一、学习目标1、依赖心理的危害？（为什么不能依赖？）2、怎样告别依赖，走向自立？ 3、如何提高和培养自立能力？（方法、途径）二、学习过程1、某中学生小雅生活在大城市，父母平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，父母同意了。送走了父母，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。这时，小雅想着。</p><p>8、告别依赖 走向自立 【学习目标】1.树立自立的生活态度；在实践中体验自立的意义；2.培养学生正确的人生观,明确在法制社会里公民权利与义务的关系；3、初步形成自己管理自己学习和生活的能力,为将来走向自立人生打下坚实的基础；4、 知道自立的方法；多实践 多锻炼，不再有依赖。5、学习重点让学生懂得自立的含义、表现和必要性；正确分辨自立与帮助和依赖、管束与自由的关系，掌握。</p><p>9、告别依赖，走向自立【学习目标】1.认识依赖思想的危害。2.深化对自立的含义和表现的认识，摆脱依赖心理。3.掌握自立的方法，树立自立的生活态度。【自学任务】（阅读教材，找出并划出下列问题的答案）1.依赖心理有哪些危害？2.什么是自主？自立和自主的关系是什么？3.如何告别依赖，走向自立？（怎样培养自立能力？）【探究拓展】探究一。</p><p>10、师生共用导学稿【学习目标】1.树立自立的生活态度；在实践中体验自立的意义；2.培养正确的人生观,明确在法制社会里公民权利与义务的关系；3、初步形成自己管理自己学习和生活的能力,为将来走向自立人生打下坚实的基础；4、 知道自立的方法；多实践 多锻炼，不再有依赖。5、学习重点让学生懂得自立的含义、表现和必要性；正确分辨自立与帮助和依赖、管束与自由的关系，掌握培养自立能力。</p><p>11、告别依赖 走向自立 一 学习目标 1 依赖心理的危害 为什么不能依赖 2 怎样告别依赖 走向自立 3 如何提高和培养自立能力 方法 途径 二 学习过程 1 某中学生小雅生活在大城市 父母平时对她照顾得无微不至 以至于她真想。</p>