组工作总结政史地

组工作总结政史地Tag内容描述：<p>1、20132014学年度第一学期七、八年级文综备课组工作总结 2013-2014学年第一学期已结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们七、八年级政史地备课组在学校、教务处、教研组、年级组的正确领导下，始终坚持以“课改带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的备课组工作。为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、强化业务学习，转变教师观念学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划和教研组工作计划。各位教师及时制定了科学的工作计划、教学进度计划，并在。</p><p>2、http:/www.docin.com/smsp1982http:/www.doc88.com/smsp19822008学年第二学期政史地组工作总结教研即教学研究，包括教学和研究两方面的含义，以教学带动教研，以教研促进教学，教研工作关键的是如何落实好学校本年度的工作思路，如何在实践中探索、创新，如何在实践中总结，对教学实践起怎样的指导作用。所以我组明确学校总体工作思路，以教务处、教研室工作计划为指导，把握政史地组本学期教育教学目标任务，倡导教育教学创新，树立正确的教学质量观、效益观、价值观、评价观，推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教育。</p><p>3、政史地组工作总结回顾紧张忙碌的一学期，我们政史地教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，进一步提高教学质量水平，现将本学期的教研工作总结如下：一、加强理论学习，强化师德师风和师资队伍建设。1本学期，全组教师认真参加了学校组织的师德学习及业务学习，每人都认真撰写了学习笔记，师德修养及业务能力得到提升。2同时利用教研活动围绕新课程学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以理论为支撑，各任课教师的教学水平。</p><p>4、2008学年第二学期政史地组工作总结教研即教学研究，包括教学和研究两方面的含义，以教学带动教研，以教研促进教学，教研工作关键的是如何落实好学校本年度的工作思路，如何在实践中探索、创新，如何在实践中总结，对教学实践起怎样的指导作用。所以我组明确学校总体工作思路，以教务处、教研室工作计划为指导，把握政史地组本学期教育教学目标任务，倡导教育教学创新，树立正确的教学质量观、效益观、价值观、评价观，推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教育教学质量的提高。加强教师教育教学理论学习，使教师自身的素。</p><p>5、2009-2010年度第一学期政史地组工作总结沈霞南20092010学年度第一学期工作已结束，回顾紧张忙碌的一学期，我们政史地教研组在学校、教务处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，进一步提高教学质量水平，现将本学期的教研工作总结如下：一、加强理论学习，强化师德师风和师资队伍建设。1.本学期，全组教师认真参加了学校组织的师德学习及专家讲座，每人都认真写了心得体会，师德修养得到提升。在日常教学活动中，每位老师谨遵“浙江省巾帼文明岗”岗位要求，积。</p><p>6、2011-2012年度下学期政 史 地 教 研 组 期中工 作 总 结襄南职业中学 本学期我们教研组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面完成了本学期期中测试的工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研教学工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期期中工作总结如下：一、主要成绩【教学基本情况】第一、按照学校要求认真完成常规教学。我们每位组员都能够做到：不迟到、不旷教、不备课不上讲台。为了做到合理安排教学、统一教学进度，本学期初，我们经过集体协商。</p>