组合图形面积的计算新人教五上

组合图形面积的计算新人教五上Tag内容描述：<p>1、1 / 6组 合图形面积的计算 (新人教五上)教学内容：92 和 93 页例 4、练习十八第 1、2 题。教学目标：1、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算面积。2、能根据图形的特点，选择合适而又简便的方法计算组合图形的面积。3、能灵活思考解决实际生活中的问题，进一步发展学生的空间观念。教学过程：一、复习。“第一个图形是什么形？它的面积怎样计算？”学生口答，教师在长方形图的下面板书：Sab“第二个图形呢？”学生分别口答后，教师在每个图的下面写出相应的计算面积的公式？可是在实际生活中，有些图形是由。</p><p>2、1 / 4组 合图形面积的练习 (新人教五上)莲山课件m教学内容：组合图形面积的练习（教材第 94、95 页练习十八第 38题）教学目的：1、使学生进一步巩固组合图形面积的计算方法；2、利用所学知识解决生活中的实际问题。教学重点：应用知识解决生活中有关组合图形面积的问题。教学难点：教学过程：一、基本练习1、复习（1）回忆长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。（2）看图说说下列图形是由哪些基本图形组成的。二、指导练习1、练习十八第 3题让学生独立审题，说一说该如何计算它实际占地面积。学生讨论完后独立独立解。</p><p>3、人教新版五上 组合图形的面积计算 教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 人教版 五年级上册第五单元 组合图形的面积 教学目标 1 在自主探索的活动中 了解平面组合图形的特点 理解计算组合图形的的多种方法 并能根据各种组合图形的条件 有效的选择计算方法进行正确地解答 2 在自主探究的过程中感受转化的数学思想 通过实践操作 提高观察 分析能力和解题的灵活性 3 在学习活动中 体验到美丽的图案。</p><p>4、组合图形的面积 提高练习 安徽省合肥市屯溪路小学 郁男 一 聪明法官 我会判 1 两个三角形的面积相等 那么它们一定等底等高 2 图中阴影部分的面积是平行四边形面积的一半 3 沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分 再。</p><p>5、组合图形的面积 教学设计 本课时编写 合肥市屯溪路小学滨湖校区 郁男 教材分析 本单元学习的内容主要包括 平行四边形 三角形 梯形和组合图形的面积四个部分 它们的面积计算是在学生掌握了这些图形的特征以及长方形。</p><p>6、组合图形面积计算复习,一、复习旧知识,说说基本平面图形的面积公式。,S长=ab S正=aa S三=ah/2 S平=ah S梯=(a+b)h/2 S圆=rr S环=(RR-rr),二、知识整理,1、什么是组合图形？,2、求下面组合图形的面积。（单位：厘米）,8,12,25,14,（1）,12分米,10分米,（2）,3、下图是教室的一堵墙，如果粉刷这面墙,需要粉刷多少平方米？,4m,5m,1.2m。</p><p>7、组合图形面积的计算 的教学反思 本课是小数数学的空间与几何的内容 与生活联系紧密 有较强的实用性 全课主要借助自主个性学习平台 开展自主探索 交流学习的方式进行学习 主要的流程是 1 先以风筝制作活动的作品 由。</p><p>8、组合图形的面积说课设计,说课人：汇东实验学校 宋丽亚,教学评价,教材分析,教学方法,教学过程,目标分析,一、教材分析 （一）内容简析： 组合图形的面积是小学西师版教材第九册第五单元的内容。它是在学生比较熟练的掌握基本图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形）面积计算的基础上，我为此设计的一节综合整理课。一方面可以巩固学生已学基本图形面积的计算方法，另一方面则能将所学的知。</p><p>9、五年级上册 组合图形面积的计算 教学反思 这节课知识点难吗 我觉得除了计算步骤稍多点之外其实并无太大知识障碍 可在今天的教学后我却倍感失败 1 例1第二种算法教学失败 教材例1共呈现两种不同的算法 第一种算法直。</p><p>10、组合图形的面积 你们学过哪些平面图形的面积 正方形 梯形 三角形 长方形 平行四边形 你还记得这些图形的面积计算公式吗 长方形的面积 正方形的面积 平行四边形的面积 三角形的面积 梯形的面积 长 宽S ab 边长 边长S。</p><p>11、2020/7/22,该课件由【语文公社】友情提供,请说出下面各种图形的面积计算公式。,长方形面积长宽,平行四边形面积底高,梯形面积（上底下底）高2,正方形面积边长边长,三角形面积底高2,2020/7/22,该课件由【语文公社】友情提供,小学数学第九册,组合图形面积的计算,石井张村中心小学黄咏霞,2020/7/22,该课件由【语文公社】友情提供,右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是。</p><p>12、像这样由几个简单的图形 组合而成的图形叫做组合 图形 粉刷1平方米墙面需要石灰 0.6千克，一共需要准备多少 千克石灰才够用呢？ 7.4 米 30 40 60 20 下面是花园中一条小路的平 面图，它的占地面积是多少平 方米？（单位：米） 30 40 60 20 (4030)20(6020)30 30 40 60 20 40206030 30 40 60 20 (404030)202(602060) 302 30 40 60 20 (4030)6040(6020) 这是一块花圃的平面图，请你 算出它的面积。（单位：米） 15 10 1 2 4 4 这节课我们学习了什么？ 3、值得注意的是，把它分割成简单图 形后，要根据已知的条件，采用最简便 的方法来计算。 。</p><p>13、组合图形面积,人教版五年级数学上册,你喜欢哪个组合图形？它是由哪些简单的图形组成的,引入, 由几个简单的图形拼出来的图形，就叫做组合图形。,认识七巧板：,七巧板，又名益智图，发明于我国清、明两代间。它是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典智力玩具。18世纪，七巧板传到欧美，立刻引起欧美人极大的兴趣，并称它为“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。,请你说一说七巧板是由哪些基本图形组成的。</p><p>14、小学五年级数学组合图形面积的计算优秀教案三篇组合图形面积的计算是平面图形知识在小学阶段的综合应用。计算一个组合图形的面积，有时可以有多种方法，下面就是小编给大家带来的小学五年级数学组合图形面积的计算优秀教案三篇，希望能帮助到大家!小学五年级数学组合图形面积的计算优秀教案一教学目标 ：1、 知道求组合图形的面积就是求几个图形面积的和(或差);能正确地进行组合图形面积计算。</p><p>15、组合图形的面积计算练习上课时间： 月 日 课型：练习课 总课时编号：教学内容：教材第2324页的“练习四”的第38题。教学目标：1.进一步掌握根据图形的特点割补组合图形的方法，正确计算组合图形的面积，能交流、解释自己的思路和算法。2.在计算组合图形面积的过程中，体会数学知识的联系与运用，了解计算组合图形面积方法的多样性；进一步积累。</p><p>16、组合图形面积计算,www.12999.com,Sab,S,Sah,Sah2,www.xkb1.com,S(ab)h2,解决问题：,小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面图如下）。请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算。,www.xkb1.com,（1）如图，一张硬纸板剪下4个边长为4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩多大的面积？,20cm,（2）下图是神州六号火箭的横截面平面图，你能计算出它的横截面的面积吗？,www.12999.com,8m,10m,70m,8m,12m。</p><p>17、二） 第三小学 五年一班,新人教版小学五年数学上 第六单元,绿色圃中小学教育网,友好三小 五年一班,组合图形的面积例5,由几个图形组成的图形，叫做组合图形。,同学们，在生活中也能找出这样的组合图形吗？,四人一小组讨论：可以把这个组合图形分成哪几个简单图形，可以边说边画，然后再算一算。,分割法,添补法,12,10,8,5,你能计算组合图形的面积吗？,单位：cm,分割法,添补法,练2,练3,导入。</p><p>18、整理复习,最新人教版五年级数学上册第六单元,组合图形的面积,小组内整理、交流本单元所学内容：,1、我们学过哪些平面图形的面积？ 2、说说每个图形面积公式的推导过程 3、用字母表示已学过图形的面积公式,长方形的面积 长 X 宽 平行四边形的面积底 高,长方形： Sa b 平行四边形：S= a h,一个平行四边形通过（ ）才能拼成一个长方形。 A.割补、平移 B.旋转、平移 C. 割补。</p>