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最后一课教学课件

最后一课都德 作者都德法国作家 都德 1840 1897 法国小说家 1868年出版长篇自传体小说 小东西 获得巨大成功 以此确立了在法国文坛上的地位 普法战争 期间 他的 最后一课 柏林之围 由于具有深刻的爱国主义内容和精湛。

最后一课教学课件Tag内容描述:<p>1、一个民族有一个民族的语言 一个祖国有一个祖国的尊严 学习 热爱民族语言 就是维护祖国的尊严 是爱国的表现 今天 就让我们一起走进都德的 最后一课 体会一下国家被占领 将要失去自己祖国语言的法国人民的爱国情怀 最。</p><p>2、最后一课都德 作者都德法国作家 都德 1840 1897 法国小说家 1868年出版长篇自传体小说 小东西 获得巨大成功 以此确立了在法国文坛上的地位 普法战争 期间 他的 最后一课 柏林之围 由于具有深刻的爱国主义内容和精湛。</p><p>3、导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 6最后一课 导入新课 1 理清小说情节发展的四个阶段 2 理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用 3 分析韩麦尔先生形象 今天 我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇 最后一课 在这。</p><p>4、7最后一课 1 理清小说情节发展的三个阶段 2 分析主要人物形象及环境描写的作用 3 懂得母语和国家之间的关系 树立热爱汉语 学好汉语的意识 培养自己的爱国情感 都德 1840 1897 十九世纪下半叶法国现实主义作家 1866年。</p><p>5、最后一课 都德 故事背景 本文是1870 1871年普法战争后发生的事 法国皇帝拿破伦三世为阻止普鲁士用武力统一德意志 维护法国在欧洲的霸权 发动了普法战争 法军大败 普军长驱直入 侵占巴黎 迫使法国割地赔款 法国的阿尔。</p><p>6、教学目标 1 了解小说的时代背景 理清小说情节发展的四个阶段 2 理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用 分析韩麦尔先生形象 3 分析环境描写的作用 4 懂得母语和国家之间的关系 树立热爱汉语 学好汉语的意识 培养自己。</p>
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