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醉翁亭记欧阳修

山行六七里。作亭者谁。太守与客来饮于此。在乎山水之间也。欧阳修手植梅。作者。欧阳修。本文是作者被贬滁州时所作。醉翁亭记 欧阳修山水游记。醉翁亭全景。醉乡犹在 山行六七里。雪景。1、了解作者和作品。理解作者旷达的情怀和美好的理想。4、学习作者热爱大自然、与民同乐的高尚情操。

醉翁亭记欧阳修Tag内容描述:<p>1、中考题醉翁亭记专练一、2007遵义市环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而。</p><p>2、欧 阳 修,醉翁亭记,春意闹,夏景爽,秋意浓,雪景美,欧阳修手植梅,欧门,“酿泉”,琅琊寺,琅琊寺的外墙,作者:欧阳修 “唐宋八大家”之一,北宋古文运动领袖。字永叔,号醉翁,晚年又号“六一居士”。本文是作者被贬滁州时所作。他虽被贬,却能以积极的心态当好他的地方官,为百姓做事。,韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩,(唐宋八大家),欧阳修,江西永丰人。他4岁丧父,家境贫寒,母郑氏以荻杆画地教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士,其后任监察御史,因为同情范仲淹遭贬斥,写信切责高若讷被贬夷陵(今湖北宜昌)令。。</p><p>3、醉翁亭记 欧阳修山水游记,醉翁亭全景,翁去八百年,醉乡犹在 山行六七里,亭影不孤,春景,夏景,秋意浓,雪景,学习目标:,1、了解作者和作品。 2、积累文言词语。 3、反复诵读,感受文章优美语言,理解作者旷达的情怀和美好的理想。 4、学习作者热爱大自然、与民同乐的高尚情操。,欧阳修,字 ,号 , 又号 ,北宋文学家、史 学家,“ ”之一,有作 品集 。死后谥“文忠”,世称“欧阳文忠公”,永叔,醉翁,六一居士,唐宋八大家,欧阳文忠公文集,作者介绍,六一居士,初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号“六一居士”。。</p><p>4、27 醉翁亭记 欧阳修 导学目标 1 重视诵读 在朗读中把握文意 积累文言词汇 背诵全文 2 理解本文景物描写的方式和作用 体会融情入景 情景交融的写法 3 理解文章内容 把握文章中心 理解作者 与民同乐 的思想 导学过程。</p><p>5、27 醉翁亭记 欧阳修 导学目标 1 重视诵读 在朗读中把握文意 积累文言词汇 背诵全文 2 理解本文景物描写的方式和作用 体会融情入景 情景交融的写法 3 理解文章内容 把握文章中心 理解作者 与民同乐 的思想 导学过程。</p>
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