最新人教版八年级数学上册导学案

最新人教版八年级数学上册导学案Tag内容描述：<p>1、数学导学案 八年级备课组 主备 审核 数学导学案八年级备课组11.1.1 三角形的边一、知新通过预习教材P63-P65的内容，完成下面各题。1、由不在（ ）上的三条线段（ ）所组成的图形叫做三角形。可用符号（“ ”）表示。2、三角形有三条边，三个内角，三个顶点，组成三角形的（ ）叫做三角形的边，相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，相邻两边的（ ）是三角形的顶点。3、如图， 我们也可以小写字母表示三角形的边， AA的对边是BC，也可以用a表示； B的对边是（ ），可以用（ ）表示； c bC的对边是 ( ),可以用( )表示。</p><p>2、11.1.1 三角形的边设计杨振军审核时间课时1班级姓名小组批改【学习目标】1认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类2知道三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法ABC【学习过程】一、学前准备回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来。二、探索思考知识点一：三角形概念及分类1、学生自学课本探究之前内容，并完成下列问题：（1）三角形概念：由不在同一直线上的三条线段_______。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________第十一章 三角形11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类2知道三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法【学习过程】一、学前准备ABC回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来。二、探索思考知识点一：三角形概念及分类1。</p><p>4、_____________________________________________________________________________________________________________ _ -可编辑修改- 河南省河南省实验实验中学中学资资料料 第一章第一章 轴对轴对称与称与轴对轴对称称图图形形 1.1 我我们们身身边边的的轴对轴对称称图图形形 教学目教学目标标： ： 1 观察、感受生活中的轴对称图形，认识轴对称图形。 2 能判断一个图形是否是轴对称图形。 3 理解两个图形关于某条直线成轴对称的意义。 4 正确区分轴对称图形与两个图形关于某条直线成轴对称。 5 理解并能应用轴对称的有关性质。 教学重点。</p><p>5、2013 2014学年第一学期 八年级上册 数 学 导 学 案 班级 教师 课题 11 1 1三角形的边 学习目标 1 认识三角形 能用符号语言表示三角形 并把三角形分类 2 知道三角形三边不等的关系 3 懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法 并能用于解决有关的问题 学习重点 知道三角形三边不等关系 学习难点 判断三条线段能否构成一个三角形的方法 自主学习 学前准备 回忆你所学过或知道的三角。</p>