最新人教版三年级上册语文

最新人教版三年级上册语文Tag内容描述：<p>1、1、我们的民族小学 第一课时学习目标1 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。2 2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3 背诵自己喜欢的部分课文教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。教学过程：举行“民族风情”展示会1我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习。</p><p>2、三年级语文上册第四单元13胡萝卜先生的长胡子测试新人教版1.太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。愁 卜 沾 萝 晾bo chu lu lin zhn2.看拼音，写词语。f chu nn m jn sh j x ( ) ( ) ( ) ( ) ji ku fn zhn lo pio dn ( ) ( ) ( ) ( ) 3.组词。愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝。</p><p>3、第三单元9 古诗两首一、教学目标1认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。3懂得热爱家乡，珍惜亲情。二、预习学案1课文插图。2学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。3学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。三、导学案交流资料，了解背景1学生交流课前所查阅的资料。2教师引述：我国宋代有个诗人叫叶绍翁。有一年秋天，他离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了什么吗？3看图说话：。</p><p>4、第二单元5、 灰雀一、教学目标（1）会认5个生字，会写本课的12个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等，摘抄描写灰雀的句子。（2）分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。二、预习学案（1）借助工具书，自学生字新词。（2）通过多种途径，查找与课文内容有关的资料、图片。（3）抓住描写灰雀可爱和人物对话的语句，启发学生采用抓住关键词句、联系上下文的学习方法，品词析句，了解灰雀可爱及人物心理历程。 （4）体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保。</p><p>5、第五单元17 孔子拜师一、教学目标1认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行” 等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。4学会借助课外资料学习语文。二、预习学案1多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。2自制生字词卡片。3学习自读课文，记下疑问。三、导学案情境导入1谈话：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位。</p><p>6、25 掌声一、触摸文本 ，解读教材掌声是人教版第五册第八单元的一篇课文，本文以“爱”为主题。文中讲述了一位残疾自卑的小女孩英子在同学们的掌声中变得自信、开朗的故事。文章语言质朴，却深入地刻画了人物的动作、心理，让人领悟到那份真爱，令人感动。二、整合目标， 提炼重难点根据新课标和本文的特点，以及学生的实际情况，我确定了如下教学目标：知识与能力目标：能正确读写生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：通过抓住重点词句以及有感情地朗读，体会人物的内心情感。情感、态度与价值观目标：理解课文内容，。</p>