最新人教版数学八年级下册

最新人教版数学八年级下册Tag内容描述：<p>1、第2课时勾股定理的应用【学习目标】1能运用勾股定理进行计算并会解决实际问题2运用勾股定理解决立体图形的最短路径问题，感受数学的“转化”思想【学习重点】利用勾股定理解决实际问题【学习难点】利用勾股定理解决最短路径的问题情景导入生成问题旧知回顾：求下列各图中，各Rt中指定的边解：(1)AB17；(2)BC.自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P25例1，完成下面的内容：思考：木板横着和竖着都不能从门框内通过，要看斜着能否通，就要看AC的长度是否是斜着能通过的最大长度【合作探究】在平静的湖面上，有一棵水草，它高出水面3 dm，一。</p><p>2、16 二次根式（专项训练）二次根式的定义：1下列式子一定是二次根式的是（ ）A B C D最简二次根式的定义1.下列各式中属于最简二次根式的是（ ）A. B. C. D.2下列各式中是最简二次根式的是（ ）.A B C D 3、下列二次根式中，属于最简二次根式是（ ）A、 B、 C、 D、4、在、中，最简二次根式有（ ）个A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4个5、下列二次根式中属于最简二次根式的是（ ）A BC D同类二次根式的定义1.若最简二次根式与是同类二次根式，则a= 。2.下列二次根式化成最简二次根式后，能与合并的是 （ ）. .3最简二次根式与是同类二次根式，则a。</p><p>3、161.1 二次根式教案序号：1 时间：2014年2月15日教学内容二次根式的概念及其运用教学目标理解二次根式的概念，并利用（a0）的意义解答具体题目提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题教学重难点关键1重点：形如（a0）的式子叫做二次根式的概念；2难点与关键：利用“（a0）”解决具体问题教学过程一、复习引入（学生活动）请同学们独立完成下列三个课本P2的三个思考题：二、探索新知很明显、，都是一些正数的算术平方根像这样一些正数的算术平方根的式子，我们就把它称二次根式因此，一般地，我们把形如（a0）的式子叫做二次根。</p><p>4、1 新人教版八年级下册数学知识点归纳新人教版八年级下册数学知识点归纳 二次根式二次根式 【知识回顾知识回顾】 1.二次根式：二次根式：式子（0）叫做二次根式。aa 2.最最简简二次根式：二次根式：必须同时满足下列条件： 被开方数中不含开方开的尽的因数或因式不含开方开的尽的因数或因式； 被开方数中不含分母不含分母； 分母 中不含根式不含根式。 3.同同类类二次根式：二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次 根式。 4.二次根式的性二次根式的性质质： ： （1）（）2= （0）； （2）aa。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式八年级数学（下册）知识点总结二次根式【知识回顾】1.二次根式：式子（0）叫做二次根式。2.最简二次根式：必须同时满足下列条件：被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； 被开方数中不含分母； 分母中不含根式。3.同类二次根式：二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。（0）（0）0 （=0）；4.二次根式的性质：（1）（。</p><p>6、数学：16.2 分式的运算同步测试题A（人教新课标八年级下） A卷： 一、精心选一选 1下列算式结果是3的是（ ） A. B. C. D. 2. （2008黄冈市）计算的结果为（ ） A B C D 3.把分式中的x、y都扩大2倍,则分式的值( ) A.不变 B.扩大2倍 C.缩小2倍 D.扩大4倍 4用科学记数法表示-0.000 0064记为（ ） A. -6410-7 B. -0.6410-4。</p>