最新人教版四年级语文下册2

最新人教版四年级语文下册2Tag内容描述：<p>1、桂林山水教学目标：1学习本课生字新词，读准字音，记住字形，理解字义，并学会正确书写部分生字。2使学生了解桂林山水的特点，知道桂林是个风景优美的旅游胜地。3能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教学重点：1了解桂林山水的特点，想象其美景。2运用多媒体技术帮助学生品词析句，使学生入情临境地朗读、理解和品味课文。教学难点：学习作者描写景物、写景抒情的方法，培养学生观察、想象、理解、表达能力。教学准备：课件。教学过程：一、激趣导入，揭示课题。同学们上一学期我们一起游览了蜿蜒盘旋的万里长城、走进了著名的皇家园。</p><p>2、桂林山水教学目标：1学习本课生字新词，读准字音，记住字形，理解字义，并学会正确书写部分生字。2使学生了解桂林山水的特点，知道桂林是个风景优美的旅游胜地。3能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教学重点：1了解桂林山水的特点，想象其美景。2运用多媒体技术帮助学生品词析句，使学生入情临境地朗读、理解和品味课文。教学难点：学习作者描写景物、写景抒情的方法，培养学生观察、想象、理解、表达能力。教学准备：课件。教学过程：一、激趣导入，揭示课题。同学们上一学期我们一起游览了蜿蜒盘旋的万里长城、走进了著名的皇家园。</p><p>3、2.桂林山水教学内容2.桂林山水主备人执教者教学目标通过看图学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。学会本课生字新词，理解重点词句。有感情地朗读、背诵课文。教学重难点重点：了解桂林山水的特点，想象其美景。难点：学习作者观察和表达的方法。课前准备收集、阅读有关描写自然景观的文章 多媒体课件教学过程个人使用批注第一课时一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观。</p><p>4、2桂林山水教学目标：1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵全文。3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。4、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。教学重点：通过朗读品味，感受桂林山水之美，体会作者的表达方法。教学难点：通过朗读品味，感受桂林山水之美，体会作者的表达方法。课前准备：1、。</p><p>5、2 桂林山水编写教师： 单位： 教学目标：1学习生字词，理解重点词句。2有感情地朗读全文，背诵全文。3感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感。4了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。重点、难点：重点：体会桂林山水的独特之美，了解桂林山水的特点。难点：学习作者观察和表达的方法。教学准备：教师：教学挂图或多媒体课件。学生：课前查阅有关桂林山水的图片、资料。 教学过程： 一、预习探究（一）导入新课。谈话：我们伟大的祖国山河壮丽，风景秀美，有秀丽神奇的黄山，水平如镜的。</p>