最新人教版小学六年级数学上册

最新人教版小学六年级数学上册Tag内容描述：<p>1、最新人教版六年级数学上册一二单元检测试卷班级 姓名 等级 一、请你填一填。 1. 7表示（ ）。表示（ ）。2. =（ ）=3. 20 千米的是（ ）千米，米的是（ ）米。4.一袋瓜子的重量是千克，15袋这样的瓜子重（ ）千克。5. 时=（ ）分 平方分米=（ ）平方厘米。6.一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了（ ）升。7.苹果个数的是梨的个数，把（ ）看作单位“1”；若苹果有40个，则梨有（ ）个。8. 240米增加它的后是（ ）米，比20米少是（ ）米。9.一堆煤9吨，用去吨，还剩（ ）吨；一堆煤9吨，用去它的，还剩（ ）吨。10. 10 10二、请你来判断。1. 7米的。</p><p>2、新人教版小学六年级上学期期中质量调研试题六年级语文（60分钟）一、拼音和字、词部分。1、画出带点字正确的读音。（6分）慰藉（ji jie） 一叶扁舟（pian bian） 处理（ch chu）似乎（si shi） 高楼大厦（sha xia ） 劳累（lei lei ）2、查字典。（3分）“白”字按音序查字法应查大写字母（ ）；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“白”字的解释有：A清楚；明白；弄明白。B没有结果C说明，陈述。D空的。“真相大白”的“白”应选第（ ）种解释；“白费力气”中的“白”应选第（ ）种解释。3、把下列词语补充完整。（5分）波（ ）。</p><p>3、第 5 页 共 5 页小学六年级数学十一册概念*单元一 位置1.找位置：先列后行。格式为：（列，行）。 例如：（a，b）。2.位置的表示方法：、两边小括号；、中间是逗号；先写列，再写行。3.平移方法：左右平移，列变行不变；上下平移，行变列不变。*单元二 分数乘法 1分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同：就是求几个相同加数的和的简便运算。例如： +=3（b0）2分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 例如：a（a） =（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。）【注：当带分数进行乘法计算时。</p><p>4、人教版新课标六年级上册数学教案(1)第一单元 位置教学目标：1在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。一、导入1、我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？2、学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。二、新授1、教学例1（1）如果老师用第二列第三行来表示同学的位置。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式小学六年级上册数学知识点和题型第一单元 分数乘法（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。（二）分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘的积作分子，分母不变。</p><p>6、六年级数学上册全册分析一、教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：分数乘法、位置与方向、分数除法、比、圆、百分数、扇形统计图、数学广角和总复习等。二、教材变化：分数乘法：突出强调分数乘法意义的两种形式，增加例2，作为教学“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排，而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多（或少）几分之几的实际问题由两个例题缩减为一个。“倒数的认识”由“分数。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________2016年六年级第一学期数学教案第一单元 全期累计编号：第 节主备教师授课教师使用时间2016年 月 日 第 节学习内容分数乘法（一） 第 1 课时课型新 授 学习目标知识与技能结合具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合思想。过程与方法借助转化的方法理解分数乘整数的算理，并能正确地进行计算，提高计算能力。情感态度与价值观在探索与交流活动中培养观察、推理的能力。教学重点理解分数乘整数的意义，掌。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 分数乘法第1课时 分数乘整数 教学目标：1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程，并能正确地进行计算。2.感受分数乘法与分数加法的内在联系，培养学生的迁移类推能力。3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习数学的乐趣。 教学重点：掌握分数乘整数的计算方法。教学难点：能正确熟练地计算分数乘整数。教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入1.观察情境图，激发学习兴趣。（多媒体。</p><p>9、新人教版小学数学六年级上册复习精品试题 一、 填空： 1、（ ）：3 = = =5：（ ）=10 2、甲数是乙数的 ，甲乙两数的比是（ ）：（ ）。 3、化简比 ： =（ ）：（ ） 5：0.45=( ): ( ) 4、9的倒数是（。</p>