最新人教版小学五年级语文下册晏子使楚

最新人教版小学五年级语文下册晏子使楚Tag内容描述：<p>1、人教版五年级语文下册晏子使楚教学设计人教版五年级晏子使楚 晏子使楚是人教版五年级语文下册一篇文言文，老师要如何进行文言文的教学设计呢?在此了人教版五年级语文下册晏子使楚教学设计，希望大家在阅读过程中有所收获! 教材分析：晏子使楚是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。晏子使楚是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给。</p><p>2、晏子使楚,罗斯福是美国的第32任总统。他在当总统前，曾在海军担任要职。一天，一位好友向他打听,嗨，罗斯福。我亲爱的朋友，你在海军担任要职，你一定知道关于海军要建立潜艇基地的计划，说来听听好不？,你能保守秘密吗？,当然能。,我也能。,自主学习单,钻狗洞,没人才,没出息,快速浏览课文，画出晏子的话，简单做批注，想想从中体会到了什么并在小组讨论。,这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国。</p><p>3、晏子楚，第二阶段，崇文街小学王起清，楚王不敢不尊重晏子。默读课文，找到楚王和晏子交战三次的句子，反复念晏子的话，体验好极了。 “这是狗洞，不是门。 只要访问狗国，就能从狗洞进入。 在这里等着您的有会儿。 你们先去了解楚到底是什么样的国家？ ”，访问正常的国家打开门，访问狗国()，楚国让我挖狗洞，楚国是()。 狗洞、狗国、狗国、将订就订、“这是什么话？ 我国首都琳西住满了人。 大家提起袖子，连云的人。</p><p>4、晏子使楚新桥中心小学柯益贞指导教师：陈青松林珠英,初读课文:,请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，把课文读通读顺，遇到不懂的字词可以问同桌，查字典，遇上难读的长句多读几遍。并想一想课文主要讲了什么事？,临淄撒谎侮辱敝国规矩囚犯淮南柑橘枳瞅一眼大夫安居乐业,读读下列的词语,晏子使楚这篇课文先写事情的起因（）；接着写事情的经过:楚王与晏子唇枪舌战了（）个回合；最后写事情的结果（）。这篇课文是。</p><p>5、晏子使楚,侮辱,初读感知，走近晏子,默读课文，想想楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。2、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”,他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。,楚。</p><p>6、晏子：春秋时齐国的大夫。,使：出使。,楚：春秋时期与齐国齐名的大国。,晏子使楚,读一读： 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 敝国 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业,晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”,完成练习： 1、访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞。 2、楚王让我钻狗洞。 3、所以楚国是 。,想象晏子会怎样对接待的人说这番话？选择合适的提示语读一读并说一说为什么这样选择？ 。</p><p>7、新人教版小学语文五年级下册晏子使楚教学设计【教学目标】1、学会写13个生字，会认10个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。【重点难点】通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。【教学过程】一、故事交流，激趣导入1。</p><p>8、晏子造楚连庄小学田彩凤。一天，当他在一个地方演讲时，有人扔了一张纸条。克林顿打开纸条，看到上面写着两个字：白痴。接下来，猜猜他会说什么。在美国总统比尔克林顿的故事中，克林顿满脸笑容地说：“我以前收到过许多侮辱性的信，其中大多数都写了一句话和自己的签名。”但是这次不一样。他只写了自己的名字。”，这个(？第一批500名婴儿出生在宜威(今山东高密)，是春秋时期齐国的医生。公元前556年，他开始协助齐宫铃。</p><p>9、1楚，1，绿色幼儿园教育网，绿色幼儿园教育网，人民教育版五年级语文第二册，楚安浦镇天头仔小学莫：闫，姓；子，是古代对学术有贡献的人的尊称，春秋时为齐国大夫。送出：送出。楚：春秋时期，楚是一个与齐同名的大国。背景简介：春秋时期，当时诸侯国众多，争议颇多。楚国变得越来越强大，楚王更加野心勃勃，想要统治群臣。经常派部队去攻击与自己意见相左的国家。为了摆脱楚国的威胁，加强两国的关系，齐王派晏子到楚国去进。</p><p>10、晏子使楚,晏子春秋,勉县宏久希望学校：汤小刚,楚,齐,强,弱,侮辱临淄袖子撒谎敝国规矩押着囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼赔不是,读读下列的词语,回顾课文结构顺序：1、课文是按什么顺序来写的？,2、事情的起因，经过，结果是什么？,6,理清课文叙述顺序,事情的发展顺序,经过,理清课文叙述顺序,事情发展顺序,起因（1、2）,经过（3、4、5）,结果（6）,楚王想仗势欺人显威风。,三次侮辱，三次反驳。</p><p>11、新人教版小学语文五年级下册晏子使楚教学设计【教学目标】1、学会写13个生字，会认10个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。【重点难点】通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。【教学过程】一、故事交流，激趣导入1。</p><p>12、背景 句子 句子 句子 说话 晏子使楚 故事发生在公元2000多年前 我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代 齐 楚 春秋是我国历史上的一个时代 这期间 各国经常争战 其中齐楚两国国力强大 争夺霸业很激烈 这篇课。</p><p>13、11晏子使楚,晏子：春秋时齐国的大夫。,使：出使。,楚：春秋时期与齐国齐名的大国。,人物介绍,晏子从公元556年开始，他继承父亲的官职，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。身材矮小（一米四左右）、其貌不扬。,晏子为何出使楚国？,提出疑问,背景资料,齐国在春秋时期是最强大的诸侯国，到了齐景公时，由于他贪图享乐，齐国开始走向下。</p>