最新人教版一年级上册数学第5单元6

最新人教版一年级上册数学第5单元6Tag内容描述：<p>1、小学数学一年级第五单元考试权 学校班级名称考试编号 .线. 一、口头计算(20分) 3 6=4 4=9-6=5 2=8-6= 10-5=9 1=4 5=7 3=7-7= 6 2=7-4=10-7=5 4=8-0= 8-4=5=1 8=4 3=9-4= 二、编写(30分钟) (1) 1 3 6 (2) 7 (3) 9 3 5 2 4 6 1 7 (4)6和8中间的一个数字是()。</p><p>2、最新人教版小学一年级上册数学123单元试卷第一、二、三单元独立作业班级 姓名 学号 成 绩一、数一数，圈一圈。（8分）6 7 8 9 6 7 8 97、8、9、10 7、8、9、10二、连一连 （6分）比多。</p><p>3、第几,一、巩固复习旧知,1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？ 2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？,排第，他前面有人，后面有人。,二、初步感受新知,1. 仔细观察，他们怎样在排队呢？ 2. 你能试着回答几个问题吗？,有人排队。,5,2,1,3,仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？,1,2,3,三、深入理解新知,5,5,四、巩固内化新知,（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。,4,3,4,2,第1个,第2个,第5个,把左边的5个 圈起来，给从左数 第5个 涂上颜色。,几个表示物体的数量。</p><p>4、一 准备课 单位 里庄中心小学 主备人 胡桂华 时间 2012 9 8 参与者 车皎玉 陈蒙 褚庆荣 一 教学内容 一年级数学上册第一单元 p2 p8 二 教学目标 1 通过数数活动 初步了解学生的数数情况 使学生初步学会数数的方法 2。</p><p>5、顿赶慈璃哦猩鲁狸售沽杆摧丢庆囤丙夹荤斥磐旨带娇恋踪毙集朵弥健眼曾人教版小学一年级上册数学 认识图形PPT课件 1728751010人教版小学一年级上册数学 认识图形PPT课件 1728751010 佛代赃厅查盔讲碱事岩埔拾街盒居衫。</p><p>6、610的认识和加减法,整理和复习（课时2）,在卡片上写出10以内所有的加法算式。,说一说表里的算式 是怎样排列的。,请你很快说出得数！,计算最后一行算式， 你发现了什么？,我发现得数都是10。,赶快整理一下吧！,一、整理加法算式,我们可以横着观察、竖着观察， 也可以斜着观察。,说说表里的算。</p><p>7、610的认识和加减法,解决问题（减法）,一、复习旧知,还可以437。,可以从不同角度观察。,？个,你看到了什么？能 说说图的意思吗？,为什么要用加法？,“？只”表示 还剩几只。,二、探究新知,一共有7只，,跳走2只。,还剩5只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示 什么意思吗？,你能完整地说一说 图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,解答正确吗？,三、知识运用,左边有2只。,为什么用减法计。</p><p>8、顿赶慈璃哦猩鲁狸售沽杆摧丢庆囤丙夹荤斥磐旨带娇恋踪毙集朵弥健眼曾人教版小学一年级上册数学 认识图形PPT课件 1728751010人教版小学一年级上册数学 认识图形PPT课件 1728751010 佛代赃厅查盔讲碱事岩埔拾街盒居衫。</p><p>9、610的认识和加减法,整理和复习（课时1）,一、复习数,一定要写规范。,这一单元你学习了哪些数？请你写出来。,读一读这些数。,0,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,请你填一填。,这些是单数。,这些是什么数？,这些是双数。,你还知道些什么？,我还知道6的相邻数 是5和7。,我还知道0在这里 表示起点。,还有,这一单元你学习了哪些数？请你写出来。,按顺序在里填数。,一、复习数,10,8,6,4。</p><p>10、加法(二),人教新课标版一年级数学上册,2可以分成1和1,3可以分成1和2,4可以分成1和3,4可以分成2和2,5可以分成1和4,5可以分成2和3,看图填数。,3,2,4,4,1,2,3,2,2,3,1,4,1,4,3,3,5,4,2,1,5,理解“加法”意思,1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 325你是怎么算出来的？,5,探究新知,3,2,+,=,5,5,小结：不看图，不数手指，我们可以用数的组成来计算，得出结果。,5,5,2.摆一摆，填一填。,13,31,4,4,2,4,先画一画，再填得数。,2 + 3 =,1 + 1 =,1 + 4 =,5,2,5,1+4=,3+2=,1+1=,2+2=,2+3=,2+1=,5,2,5,4。</p><p>11、精品资料欢迎阅读 _苏教版一年级下册数学第6单元小练习,(5) 6 D 姓名： 家长签名： 一、填一填： 1、在得数小于50的算式后面画“”； 得数大于50的算式后面画“”。 46+3 55-8 25+30 81-10-9 63-11 45+7 70-24 54+10-5 2、在方框里填上合适的数。 8。</p><p>12、六 11 20各数的认识 单元分析 本单元主要是掌握20以内数的大小和11 20各数的读法和写法 教材中先给出情境图 让学生从自己的生活经验和已有的知识出发 启发学生观察情境图中还有什么 有多少 通过让学生数一数 引出例1数数 在讲解数数时 让学生通过数出10根小棒捆成1捆 在接着数到20根 然后让另外10根再捆成1捆 突出把 十 作为一个计数单位 让学生直观的了解11 20各数的组成 讲解读法时。</p><p>13、五 6 10的认识和加减法 单位 岸堤中心小学 主备人 祖鹏 时间 2011 7 22 参与者 公为霞 刘秀利 刘玉英 于卫娜 教学内容 人教课标版教材一年级上册第五单元6 10的认识和加减法 P42 P83 教学目标 一 基础性目标 1 使学生熟练地数出6 10各数 会读 会写这些数 并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置 2 使学生掌握6 10数的顺序 会比较它们的大小 熟练地掌握10。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________第二单元：位置单位：里庄小学主备人：车皎玉时间：2012、9、8参与者：胡桂华 谢瑞娟 陈蒙【教学内容】人教课标版教材一年级下册第一单元位置（p9P13）。【教材分析】“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，所以新版本的教材的把此内容从一年级下册提到这个进度上。本单元的教学内容设计。</p>