最新人教版一年级上册语文教案

最新人教版一年级上册语文教案Tag内容描述：<p>1、1 oe教材解析本课有 3 部分内容。第一部分是 3 个单韵母，有一幅乡村小河边的情境图。乡村的早晨，一个小女孩站在 小河边练唱“啊，啊，啊”。女孩儿发出的声音“啊”提示 的音，女孩儿的头部和小辫 子构成的图形提示 的形。河对岸，大公鸡在打鸣，打鸣时发出的声音“喔”提示 o 的音， 公鸡嘴巴前方的小泡泡提示 o 的形。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示 e 的 音，水中倒影提示 e 的形。第二部分是 、o、e 3 个单韵母的四声，小汽车的行走路线提示声调符号。 第三部分是要求书写的字母 、o、e 的笔顺以及在四线格中的位置。</p><p>2、最新改版2016年秋审定小学一年级语文上册第六七单元教案第六单元教案5影子教案设计设计说明这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围，让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识，培养学生的创新思维和求异精神。根据课文语言表达亲切自然、生动有趣的特点，让学生在朗读和背诵中感受趣味，抒发自己的独特感受，产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望。课前准备1生字卡片，带学生做。</p><p>3、最新审定2016版新人教版一年级上册语文教案学 科 ： .班 级 ： .教 师 ： .2016年9月科目语文教学班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册每周节数节总授课节数节时间单元教 学 内 容计划节数实授节数出 入原 因第一周我上学了我上学了4第二三周第一单元识字天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际语文园地一2222223第四五周第二单元汉语拼音a o ei u b p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh r语文园地二222222223第六七周第三单元汉语拼。</p><p>4、升国旗一、教学目标1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁;写“中、五”等4个生字。2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄严的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。3.背诵课文。二、教学重难点教学重点：正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法，识记生字。教学难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。三、教学策略识记本课生字可以采取先分散后集中的方式，在揭示课题、学习词语和学习儿歌时进行分散识字，通过比一比、猜一猜、变一变等方法集中识字;书。</p><p>5、最新改版2016年秋审定小学一年级语文上册第一二单元教案第一单元教案1天地人 教案设计设计说明语文课程标准指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园，学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。因此，识字教学必须建立在“趣味”的基础上，借助多种活动进行，如，在看图中识字，在表演中识字等，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。课前。</p>