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最新人教版一年级数学下册第六单元

一年级下册数学单元备课和先学整理。一、单元教学目标。1.使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。1、 整十数加整十数的口算。第6单元 100以内的加法和减法(一)。【教学内容】教材第81页第1~3题和练习十九第1。1.引导学生归纳100以内的加、减法的算理和算法。

最新人教版一年级数学下册第六单元Tag内容描述:<p>1、一年级下册数学单元备课和先学整理第六单元:100以内的加法和减法(一)一、单元教学目标1使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。2使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。二、单元备课同学们,请你认真阅读书本5680页的内容,然后进行知识整理。内容我的例子我的提醒整十数加、减整十数1、 整十数加整十数的口算方法。如:10+20= 想:1个十加2个十是3个十,就是30。2、 整十数减整十数的口算方法。如:30-10= 想:3个十减1个十是2个十,就是20。整十数加、减整十数的计算结果还是整十数。两位数加。</p><p>2、第6单元100以内的加法和减法(一)整理和复习(1)【教学内容】教材第81页第13题和练习十九第1,2,3,5,9题。【教学目标】1.引导学生归纳100以内的加、减法的算理和算法。2.形成单元知识结构框架,培养学生的抽象概括能力。3.使学生养成认真细心的良好学习习惯。【教学重点】熟练掌握100以内加、减法的算理和算法。【教学难点】提高学生计算的熟练性和准确性。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、复习100以内的加法、减法1.整理100以内加、减法的有关知识,形成知识结构图。师:本单元都学习了哪些加法计算?(整十数加整十数,两位数加一位数)。</p><p>3、第六单元 100以内的加法和减法(一)教材分析100以内的加减法是生活中常用的数学知识,是生活数学的最好体现,它的学习是学生学习多位数加减法以及乘除法的基础。因此这一单元的教学是全册的重点,这部分知识的掌握对以后的计算的正确和迅速程度产生直接影响,不仅有利于学生在用数学中进一步领会加减法的含义,而且还可以为今后发现和解决稍复杂的实际问题打下基础。本单元的计算按难易程度分三段编排:整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数、两位数减一位数和整十数。教学目标1. 借助小棒、计数器等直观学具的操作,使学生理解100。</p><p>4、一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法测试题 新人教版一、填空。(1)、比一比。比 多()个,比 少()个。多比少多比比比少(2)、在( )里填上合适的数。( )-40=8 3+( )=53 85-( )=35 46+( )=49( )+40=70 (3)、请想一想,填一填。9比59小 。 78比70大 。58比9大 。 9比80小 。(4)一个足球40元,一个排球30元,一个足球比一个排球贵( )元。 二、看谁的口算最好!59-9= 16+70= 67-8= 70-7=。</p><p>5、第六单元检测试卷分数: 一、看谁的口算最好!(28分)59-9= 16+70= 67-8= 70-7= 53-8= 3+48= 81-6= 100-50= 7+73= 50+40= 99-9= 46+6= 91-50= 65+7= 20+49= 50+50=45-30= 43+9= 52-8= 69-8= 81-7-30= 54+20+3= 93-70+60= 17+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-8= 23+4+9=二、填空题。(每空1分,共。</p><p>6、第六单元试卷姓名: 一、基础知识(38分)(一)填空。(14分)1、8450,要先算( ) ( )= ( ), 再算( )+ ( ),得数是( )。2、65(2+6),要先算 ,再算 ,得数是 。3、红粉笔比白粉笔少8支,白粉笔比红粉笔多( )支。4、45比8多( ); 30比56少( )。5、被减数是58,减数是9,差是( )。6、西瓜比菠萝少6个,菠萝有30个,西瓜有( )个。7、两个加数都是40,和是( )。8、一个数加上40,再减去40,还剩40,这个数是( )。(二)在 里填上“”、“”或“=”。(6分)788 66 43+9 52 69 63+6。</p>
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