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最新苏教版一年级数学下册

1.经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程。理解计算十几减9计算方法。能正确计算十几减9的退位减法。能正确计算十几减9的退位减法。3.初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。认识几十几 摆出23根小棒。39根添上1根是多少根。通过自主探索和课堂学习交流掌握十几减9的计算方法。用8根小棒能摆出什么图形。

最新苏教版一年级数学下册Tag内容描述:<p>1、教学资料教育精品资料十几减9教学目标:1经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9计算方法,能正确计算十几减9的退位减法。2通过观察、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。3初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,体验解决问题策略的多样性,培养思维的灵活性和独立性,进一步体会数学与生活的密切联系,在数学学习活动中获得更多的成功体验。教学重点:正确口算十几减9的退位减法教学难点:理解和掌握“十几减9”的计算方法。教学准备:挂图、学具教学过程一、创设情。</p><p>2、认识几十几 摆出23根小棒,怎样摆才能看得很清楚? 10根捆成一捆, 几捆就是几十根。 39根添上1根是多少根 ? 39添上1是( ), 40 50 60 90 29添上1是( ), 69添上1是( ), 49添上1是( ), 59添上1是( ), 79添上1是( ), 89添上1是( ), 30 70 80 你们能数一数我们班有多少张课桌吗? 数一数 我们班有多 少张椅子吗 ? 5个5个数,一共有多少个 ? 30个 ( )个十和( )个一, 合起来是( )。 ( )个十和( )个一, 合起来是( )。 5 52 2 5 25 2 怎样数呢。</p><p>3、最新苏教版一年级数学下册教案十几减9上课时间: 月 日 课型:新授课 总课时编号:1 教学内容:教材第12页的内容。教学目标:1学生经历从日常生活中抽象出数学问题的过程,通过自主探索和课堂学习交流掌握十几减9的计算方法,并形成运算技能。2学生初步学会表达解决十几减9这一数学问题的大致过程,学习简单的有条理的思考。3学生在合作交流中,能准确表述自己的想法,通过互相协作交流认识新知。教学重点:能正确计算十几减9。教学难点:掌握十几减9的算理。自主探究方案:1.仔细观察下图:小猴一共有( )个桃。小兔买走了( )个,还剩。</p><p>4、十几减9教学目标:1经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程,理解计算十几减9计算方法,能正确计算十几减9的退位减法。2通过观察、操作、讨论等学习活动,促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。3初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,体验解决问题策略的多样性,培养思维的灵活性和独立性,进一步体会数学与生活的密切联系,在数学学习活动中获得更多的成功体验。教学重点:正确口算十几减9的退位减法教学难点:理解和掌握“十几减9”的计算方法。教学准备:挂图、学具教学过程一、创设情境,导入新课示图: 。</p><p>5、苏教版一年级数学下册,练习四,1、用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形。,用8根小棒能摆出什么图形?试一试,8根小棒摆出一个长方形,2020/7/5,8根小棒摆出一个正方形,2020/7/5,2、把一张正方形纸对折两次,能折出什么图形?,3、画一个长方形和一个正方形。,4、用一张长方形纸折出两个三角形。,5、你能用一张长方形纸折出一个正方形吗?,6、照样子接着画下去。,(1)。</p>
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