阻力对物体运动的影响

阻力对物体运动的影响Tag内容描述：<p>1、实验一阻力对物体运动的影响,【仪器和器材】方木块（滑块），长20厘米左右的小木棒，小球，实验小车，宽约为1015厘米、长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块，毛巾和棉布各一块。【实验方法】一、物体的运动不需要力维持1把滑块放在60厘米长的水平木板上。用木棒推动滑块运动。停止推动，滑块迅速停下。2用木棒以与步骤1中同样的速度推小球。停止推动，小球还要向前运动一段距离。3。</p><p>2、实验一阻力对物体运动的影响,【仪器和器材】方木块（滑块），长20厘米左右的小木棒，小球，实验小车，宽约为1015厘米、长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块，毛巾和棉布各一块。【实验方法】一、物体的运动不需要力维持1把滑块放在60厘米长的水平木板上。用木棒推动滑块运动。停止推动，滑块迅速停下。2用木棒以与步骤1中同样的速度推小球。停止推动，小球还要向前运动一段距离。3。</p><p>3、阻力作用效果使物体在相对运动方向上速度减慢，阻力越小，速度减慢越慢。,探究：阻力对物体运动的影响,分析：1、需要改变的量是什么？如何改变？,改变方法：水平桌面铺上粗糙程度不同的的物体（毛巾、棉布等）,运动物体选取：,控制方法：让同一小车在同一斜面上从同一高度由静止自由下滑,阻力,小车,平面上初速度,2、需要控制什么量不变？怎样控制？,3、为什么要控制小车到水平面的初速度？,物体运动的远近与阻力有关。</p><p>4、实验一 阻力对物体运动的影响 仪器和器材 方木块 滑块 长20厘米左右的小木棒 小球 实验小车 宽约为10 15厘米 长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块 毛巾和棉布各一块 实验方法 一 物体的运动不需要力维持1 把滑块放在60厘米长的水平木板上 用木棒推动滑块运动 停止推动 滑块迅速停下 2 用木棒以与步骤1中同样的速度推小球 停止推动 小球还要向前运动一段距离 3 用木棒。</p><p>5、物理论文之阻力对物体运动的影响教学设计反思 “阻力对物体运动的影响”这是“牛顿第一定律”实验基础部分的教学，传统的教学建议是：做课本中的演示实验，使学生认识物体受到的阻力越小，速度改变越慢，每次实验前向学生交代清楚实验的条件和做法：三种粗糙程度不同的表面；每次实验用的是同一个小车，让它从斜面的同一高度上滑下，以保持小车在三种表面上开始运动时的速度相同。使学生知道实验中的哪些条件保持不变，变化。</p><p>6、实验一阻力对物体运动的影响 ,【仪器和器材】 方木块（滑块），长20厘米左右的小木棒，小球，实验小车，宽约为1015厘米、长分别为30厘米和60厘米左右且厚度相同的刨光的木板各一块，毛巾和棉布各一块。 【实验方法】 一、物体的运动不需要力维持 1把滑块放在60厘米长的水平木板上。用木棒推动滑块运动。停止推动，滑块迅速停下。 2用木棒以与步骤1中同样的速度推小球。停止推动，小球还要向前运动。</p><p>7、阻力对物体运动的影响,实验器材：刻度尺、斜面、小车、木板、毛巾、棉布、玻璃 毛巾 棉布 玻璃 无摩擦 光滑桌面,实验步骤： 1在水平木板上铺上毛巾，把小车从斜面顶端释放，待小车停止后，用刻度尺量出小车运动的距离，将数据填入表格中； 2在水平木板上铺上棉布，重复步骤1； 3在水平木板上放上玻璃，重复步骤1。,实验记录表格,实验注。</p>