做诚实的好孩子

做诚实的好孩子Tag内容描述：<p>1、第三单元做诚实的好孩子教学设计：单元目标：做诚实的好孩子是品德与生活二年级上册的第三个主题单元，本单元有两个主题活动，通过这两个主题活动让学会分辨是非，懂得说谎害处大的道理；让儿童体验诚实带给别人和自己的快乐，敢于承认错误，不说谎话；发展儿童的表达能力、合作表现能力。品德与生活课程标准中提到儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，因此本活动着力。</p><p>2、品德与生活精品课程,诚实的孩子人人夸,真假大剧场,结尾一,青青看到自己蒙混过关，暗暗高兴，第二天，青青又没有做作业，她告诉老师:“老师，我又忘记带作业了。”老师说：“那你下午带来吧。”，第三天，青青还是没有做作业，老师打电话问了青青的妈妈，才知道青青说了谎，老师批评了青青。 谎言最终是骗不了人的，只会自己害自己。,结尾二,青青见老师那样相信自己，自己却对老师说了谎，不由得脸红了。下课了，青青悄悄来到老师办公室，不好意思地对老师说：“老师，对不起，其实我没有做作业，我真不该说谎骗你。”老师摸着青青的头和蔼。</p><p>3、做诚实的好孩子 教材分析 做诚实的好孩子 是未来版 道德与法治 二年级下册第一单元 生活中的你我他 中的第四课 本课的目的是引导学生认识诚实的重要性 鼓励孩子树立诚实的好习惯 遇到事情时仔细思考 不要占小便宜。</p><p>4、第1课做诚实的好孩子教学设计 一、教学目标： 1、通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。 2、学会用诚实的行为解决生活中的问题。 3、让学生敢于承认错误，不说谎话，愿意做一个诚实的孩子。 二、教学重、难点： 让学生懂得诚实的重要性，使学生养成“诚实”的好品质，教育学生愿意做一个诚实的好孩子。 三、教学准备： 1、多媒体课件，投影 2、搜集有关诚实的故事，发现身边的诚实小。</p><p>5、谁能像我这样做 游戏规则 同学们听老师的指令 做出相应的动作 1 表示举左手 2 表示举右手 3 表示睁一个眼睛 4 表示闭嘴食指放在嘴上 5 表示双臂交叉放在桌面上 游戏开始 做的好孩子 诚实故事会 故事讲的是泽皮德老爷。</p><p>6、谁能像我这样做,游戏规则:同学们听老师的指令，做出相应的动作。 “1”表示举左手、“2”表示举右手、“3”表示睁一个眼睛、“4”表示闭嘴食指放在嘴上，“5”表示双臂交叉放在桌面上。 游戏开始。,做 的好孩子,诚实故事会,故事讲的是泽皮德老爷爷把一块会哭会笑的木头雕成了小木偶-皮诺曹。皮诺曹一心想做个好孩子，可是他经不住坏孩子的诱惑，逃学来到海边看鲨鱼还和同学们打架，并到“玩儿国”疯。</p>