做好“当家人”

做好“当家人”Tag内容描述：<p>1、做好“当家人”教学设计盛军波 2课时一、教材分析第二课：创业（挣钱）第一课：消费（花钱）做好“当家人”这一课的课程标准是5-1根据个人家庭理财经验，领会合理安排收入、支出的意义，5-4列举个人储蓄、保险、纳税、贷款等经济行为，领会它们对保障和提高人们生活质量的意义，所以这一课要求学生学会基本的理财方式。这在行文逻辑上是前面两课的发展：第三课: 理财（管钱）理财是一个外延很广的概念，教材以做好“当家人”为题，可以视为对切入点的揭示。这里以家为逻辑起点，家既包括家庭，也包括国家。换句话说理财要理“小家”之财，。</p><p>2、第三课做好 当家人 妈妈的帐本 家庭收入项目 家庭支出项目 结算 水费 电费煤气费 电话费学费日常生活开支购买大件物品银行存款 购买国债购买保险 工资经营所得提取存款国债收益业余创收 盈余 或出现 赤字 家庭理财方。</p><p>3、为国当家人人有责 第三课时 我们都是当家人 在现实生活中 如国防 外交 公安司法 环境保护 大型基础设施建设等公共服务 都是由我们政府来提供的 取之于民 用之于民 什么是税收呢 禾 兑 国家按照法律规定的标准 向纳。</p><p>4、welcome toyou 第三课做好 当家人 妈妈的帐本 家庭收入项目 家庭支出项目 结算 水费 电费煤气费 电话费学费日常生活开支购买大件物品银行存款 购买国债购买保险 工资经营所得提取存款国债收益业余创收 盈余 或出现 赤字 家庭理财方式 之一 储蓄 之二 债券 之三 保险 其他 炒股票 投资房地产 信托 金市 收藏 项目年利率 项目年利率 一 活期存款0 72二 定期存款 一 整存整取三个。</p><p>5、第一课：消费（花钱）,妈妈的账本,第三课 做好“当家人”,李妈妈2月份的账本,收入大于支出叫 “盈余”,李妈妈3月份的账本,2、有什么办法帮李妈妈度过难关？,支出大于收入叫 “赤字”,比一比 1、和2月份相比，你发现了哪些新的变化？,家庭预算：有计划地安排家庭收入和支出。,开源（增加收入） 节流（节省支出） 家庭预算是家庭理财的重要方式,李妈妈考虑的理财方式,银行储蓄 购买债券。</p>