做好事不是为表扬

做好事不是为表扬Tag内容描述：<p>1、做好事不是为表扬课 题做好事不是为表扬教 学目 标1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。教材分析重点了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。难点懂得做好事的目的不是为了受表扬。教具调查表教学过程一、导入新课1、今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事”。2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）3、讨论。</p><p>2、第 1 页 共 3 页 新北师大版二年级品德与生活上册新北师大版二年级品德与生活上册 做好做好 事不是为表扬事不是为表扬 教案教案 做好事不是为表扬 教案 教学目标 1 初步懂得做好事的目的不是为了受表扬 2 了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹 并主 动向他们学习 教学重难点 了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹 并主动向 他们学习 初步懂得做好事的目的不是为了受表扬 懂得做好事的目的不是为了受表扬 教。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 北师大版二年级上册品德与生活教学设计北师大版二年级上册品德与生活教学设计 做好事不是为表扬做好事不是为表扬 教案教案 做好事不是为表扬 教案 教学目标 1 初步懂得做好事的目的不是为了受表扬 2 了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹 并主 动向他们学习 教学重难点 了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹 并主动向 他们学习 初步懂得做好事的目的不是为了受表扬 懂得做好事的目的不是为了。</p><p>4、做好事不是为表扬教学设计教学目标知识技能目标：过程方法目标：情感态度价值观目标：1初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。2了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。教学准备1.课堂情况的预测及对策2.教学媒体的选择与制作老师：课前，收集有关雷锋的先进事迹；以及视频爱的奉献。教学过程一、导入新课师：这次活动我们共同来认识一位张大爷，这位。</p>