做青蛙的朋友

做青蛙的朋友Tag内容描述：<p>1、做青蛙的朋友习题一、填空题1、青蛙是（ ）动物。2、青蛙（ ）在水里生活，也可以在（ ）生活。3、青蛙在（ ）的环境中才能健康成长。4、青蛙在冬天会（ ）。5、成熟的青蛙（ ）尾巴。6、青蛙的行动非常（ ）。二、简答题你知道哪些青蛙的种类？列举一下。</p><p>2、做青蛙,朋友,的,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。 蛙类大约有4800种 ，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”，体长可达20厘米。,折纸青蛙,1、找一张长方形的纸。找到中心线， 两只角向里折,2、沿着折线向后折,3、翻过来，两角向中折,4、底边向上卷,5、两角向上折，然后塞入三角内,6、将纸反过来后，依红线剪开， 。</p><p>3、做青蛙,朋友,的,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。蛙类大约有4800种，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”，体长可达20厘米。,折纸青蛙,1、找一张长方形的纸。找到中心线，两只角向里。</p><p>4、3、做青蛙的朋友目的：1、学生自己动手制作一只小青蛙，培养学生的创造能力。同时学会通过多种手段和媒体拓展自己知识面的方法。2、利用网络媒体了解更多的相关信息，学会浏览、搜索资料的方法。准备：美工刀、剪子、直尺、彩笔，旧挂历纸或其他硬纸怎样进行：我们都希望做青蛙的朋友，那就让我们自己动手做一只可爱的小青蛙吧！1、 讲制作的要求首先要讲清安全的要求，防止锋利的刀剪伤人。在制作前，教师并不给出鼓动的制作模式，但要引导学生分类纸做，如青蛙面具、会跳的小青蛙、青蛙模型等等。提醒学生根据纸的特点做，如用有弹性的。</p><p>5、做青蛙的朋友 习题 一 选择题 1 青蛙在 活动最频繁 A 春天 B 夏天 C 秋天 2 青蛙对 非常敏感 一旦接触 容易导致死亡 A 化学物质 B 阳光 C 昆虫 3 青蛙是 动物 A 水生 B 陆生 C 两栖 二 简答题 1 影响青蛙正常发育的。</p><p>6、做青蛙的朋友 教案 教学目标 1 学生自己动手制作一只小青蛙 培养学生的创造能力 同时学会通过多种手段和媒体拓展自己知识面的方法 2 利用网络媒体了解更多的相关信息 学会浏览 搜索资料的方法 教学重难点 1 培养学。</p><p>7、做青蛙的朋友 习题 一 判断题 1 青蛙一出生就能在陆地上生活 2 水陆环境的好坏都直接影响着青蛙的生长发育和生存 3 青蛙冬天要冬眠 4 青蛙成熟时尾巴会消失 5 蝌蚪是由爸爸妈妈共同喂养长大的 6 农业等化学物品会影。</p><p>8、做青蛙的朋友 习题 一 判断题 1 青蛙是害虫 所以我们要多抓青蛙 2 青蛙能够保护庄稼 3 环境的好坏会影响青蛙的发育 4 青蛙是水生动物 5 青蛙的皮肤表面的粘液有保持水分的作用 6 田里一年四季都有青蛙 二 简答题 你。</p><p>9、做青蛙的朋友 教案 教学目标 1 每个学生都动手制作一只青蛙 2 探索制作青蛙的顺序 培养对青蛙的喜爱和保护意识 3 培养学生的动手能力和思考能力 4 提高学生的合作意识 5 让学生学会能利用网络搜集自己所需的信息 教。</p><p>10、做青蛙的朋友 教案 教学目标 每个学生都动手制作一只青蛙 探索制作青蛙的顺序 培养对青蛙的喜爱和保护意识 培养学生的动手能力和思考能力 提高学生的合作意识 让学生学会能利用网络搜集自己所需的信息 教学重难点。</p><p>11、3 做青蛙的朋友 目的 1 学生自己动手制作一只小青蛙 培养学生的创造能力 同时学会通过多种手段和媒体拓展自己知识面的方法 2 利用网络媒体了解更多的相关信息 学会浏览 搜索资料的方法 准备 美工刀 剪子 直尺 彩笔。</p><p>12、3 做青蛙的朋友 目的 1 学生自己动手制作一只小青蛙 培养学生的创造能力 同时学会通过多种手段和媒体拓展自己知识面的方法 2 利用网络媒体了解更多的相关信息 学会浏览 搜索资料的方法 准备 美工刀 剪子 直尺 彩笔。</p><p>13、做青蛙的朋友,青蛙,蛙类大约有4800种，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”，体长可达20厘米。,捉虫能手,青蛙爱吃小昆虫，它捕虫吃的动作很有意思。青蛙捉蚊子时，趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴。</p><p>14、做青蛙的朋友 青蛙 蛙类大约有4800种 最小蛙类的只有50毫米 只相当一个人的大拇指长 大的有300毫米 一尺多长 我国的蛙类有130种左右 在农田里常见的蛙类有黑斑蛙 泽蛙 金线蛙 花背蟾蜍等等 从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的 巨人 体长可达20厘米 捉虫能手 青蛙爱吃小昆虫 它捕虫吃的动作很有意思 青蛙捉蚊子时 趴在一个小土坑里 后腿蜷着跪在地上 前腿支撑 张着嘴巴仰着脸 肚子一鼓一鼓地等待。</p><p>15、做青蛙的朋友,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。,纸折青蛙,1.首先准备一张方的纸片。,2、进行边角对折 ，完成了一个方形的折纸,3.接着用手指将右边袋口打开。,4.折向左边，并且压展平整。,5、折向左边，并且压展平整。,6.其它3个面也按照相同方式进行处理。,7.接着将左右两角折向中线。,8.然后复原，留下折痕。,9.依照图示打开袋口。,10。</p><p>16、做青蛙,朋友,的,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。 蛙类大约有4800种 ，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”，体长可达20厘米。,折纸青蛙,1、找一张长方形的纸。找到中心线， 两只。</p><p>17、做青蛙的朋友,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。,折纸青蛙,1、一张方的纸,2、对折再对折,3、就变成这样,4、如图从中间对折下面拉一个角上来，折成3角,5、另一边也折起来,6、对应的部分也同样的方法折起来,7、打开，可以看到这样的线,8、把横向的两个三角推进去，压平，变成这样,9、转过来，下面也同样推进去,10、翻起2边，沿中间对齐折起来,1。</p><p>18、做青蛙的朋友,1,PPT学习交流,2,PPT学习交流,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,5,PPT学习交流,6,PPT学习交流,青蛙,7,PPT学习交流,蛙类大约有4800种 ，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人。</p><p>19、做青蛙,朋友,的,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。 蛙类大约有4800种 ，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的“巨人”，体长可达20厘米。,折纸青蛙,1、找一张长方形的纸。找到中心线， 两只。</p><p>20、做青蛙,朋友,的,1,PPT学习交流,2,PPT学习交流,3,PPT学习交流,4,PPT学习交流,青蛙,青蛙是两栖类动物，既能在水里生活，也能在陆地上生活。青蛙吃害虫，是保护庄稼的益虫。 蛙类大约有4800种 ，最小蛙类的只有50毫米，只相当一个人的大拇指长，大的有300毫米（一尺多长），我国的蛙类有130种左右，在农田里常见的蛙类有黑斑蛙、泽蛙、金线蛙、花背蟾蜍等等。从古巴引入的牛蛙可算是蛙中的。</p>