欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

做人民满意

创建高绩效机关、做人民满意公务员。的机关建设新目标。学习焦裕禄精神 争做人民满意的教师。做人民满意教师。我吃的是草。做人民满意公仆。活动学习教材 为人民服务。做人民满意公务员心得五篇。人民满意的公务员。人民满意的公务员集体。

做人民满意Tag内容描述:<p>1、创建高绩效机关、做人民满意公务员”心得体会市委提出的“创建高绩效机关、做人民满意公务员”的机关建设新目标,是加强党的执政能力建设和先进性建设在机关的结合点及新的实践探索,是推进我市建设全国重点中心城市和世界知名特色城市的重要保障措施。实现这一目标,必须把市直机关党风廉政建设摆在更加重要的位置,提出新的、更高的要求,努力抓好各项工作部署的落实。一、坚持廉洁从政,是创建高绩效机关的基本要求高绩效机关以“廉洁、高效、公正”为主要特征,其中廉洁是保障,高效是核心,公正是前提。机关党员干部是党委、政府各项。</p><p>2、学习焦裕禄精神 争做人民满意的教师我从小就看过焦裕禄的电影。从电影中我知道1963年的兰考县,漫天黄沙,断壁残垣,一片灰暗,处处显示着生活的不易。在这样艰苦的条件,当时很多干部群众吃不了苦,坚持不下去,一一离开。然而,却有这样一个人,他不畏艰险、抗灾抢险、解救群众、爱护百姓,自始自终坚守在自己的工作岗位上。他穿的衣服全打满了补丁,而他做的事情却让很多人深受感动,他就是焦裕禄我们党的好干部。从那一刻起,我的心灵中就留下了兰考县的焦裕禄。在加上我们居住的县城紧紧挨着,于是,我心里产生敬佩之情。我还听了好。</p><p>3、扬师德,铸师魂,做人民满意教师齐河县潘店镇中学 朱正涛过去人们常常把教师喻成“春蚕”和“蜡烛”,无私地照亮别人,毫无怨言。是什么力量在支持和激励着我呢?是热爱党、热爱人民、忠诚党的教育事业的信念和精神。伟大的教育家陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”,鲁迅先生的“我吃的是草,挤出的是奶”的高尚师德,都体现出教师的奉献精神。忠于人民的教育事业,是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准也是党和国家对人民教师的基本要求。因为一个不忠于教育事业的老师,是不会安心教育工作的,更不可能把自己的全部精。</p><p>4、强化宗旨意识,做人民满意公仆”活动学习教材 为人民服务,利辛县卫生局卫生监督所 罗 峰,“强化宗旨意识,做人民满意公仆”活动学习教材,我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,“强化宗旨意识,做人民满意公仆”活动学习教材,人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和。</p><p>5、做人民满意公务员心得五篇【篇一】第九届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”表彰大会日前在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表,向他们表示热烈祝贺,勉励他们不忘初心、牢记使命,在本职岗位上作出更加优异的成绩。这也必将对广大公务员产生莫大的激励作用,凝聚起向先进看齐、鼓励先进再接再厉的强大动力。公务员是干部队伍的重要组成部分,是社会主义事业的中坚力量,是人民公仆。广大公务员不忘初心,牢记使命,贯彻落实习近平总书记重要指示精神,和党中央重大。</p><p>6、学习焦裕禄精神 争做人民满意教师 环县南关小学 张彦玲 近期 通过认真学习党的群众路线有关文件要求 特别是反复学习了习近平总书记在兰考县考察时的讲话精神 观看电视剧 焦裕禄 认真体会习总书记在今年 两会 上提出的严以修身 严以用权 严以律己和谋事要实 创业要实 做人要实的 三严三实 要求 感受颇深 感慨万端 思考最多的 就是作为一名新时代的教育工作者 如何发扬焦裕禄精神 把教育教学工作做得更好。</p>
【做人民满意】相关PPT文档
强化宗旨意识,做人民满意.ppt
【做人民满意】相关DOC文档
“创建高绩效机关、做人民满意公务员”心得体会.docx
学习焦裕禄精神争做人民满意的教师.doc
扬师德铸师魂做人民满意教师.doc
做人民满意公务员心得五篇.docx
学习焦裕禄精神争做人民满意教师.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!