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做太阳系模型

太阳处于太阳系的中心。它的质量是太阳系所有行星质量总和的745倍。它的质量是太阳系所有行星质量总和的745倍。2019-2020年鄂教版科学六年级下册《做太阳系模型》2课时教案设计 教学目标 1.知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型。

做太阳系模型Tag内容描述:<p>1、做太阳系模型,付湾中心小学 刘爽,鄂教版六年级科学下册第十四课,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,画出太阳系主要成员位置顺序关系图,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,根据已经掌握的太阳系资料做个太阳系模型,应做好哪些方面的准备?,按 相 同 比 例 缩 小,1cm,0.58cm,1.5cm,7.8cm,14.3cm,28.7cm,45cm,2.3cm,按 相 同 比 例 缩 小,0.5cm,1.2cm,1.3cm,0.7cm,14cm,12cm,5cm,5cm,制作准备和注意事项:,1、八颗行星的运行轨道大致在一个平面,以小组为单位制作太阳系模型,2、要弄清行星的位置和大小(按相同比例缩小),3、找到。</p><p>2、请你也来说一说!,以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。,太阳,太阳处于太阳系的中心,是太阳系的主宰。它的质量是太阳系所有行星质量总和的745倍。所以,她有足够强大的吸引力,带领它大大小小的家族成员围着自己不停地旋转。太阳是我们唯一能观测到表面细节的恒星。我们直接观测到的是太阳的大气层,它从里向外分为光球、色球和日冕三层。太阳的大气层处于局部的激烈运动之中。如:黑子群的出没,日珥的变化,耀斑的爆发等等。太阳。</p><p>3、2019-2020年鄂教版科学六年级下册做太阳系模型2课时教案设计 教学目标 1知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型。 2意识到收集、整理和交流资料是科学学习的一种方式。</p><p>4、2019-2020年六年级科学下册 做太阳系模型 1教案 鄂教版 一、教学目标 1.知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型。 2.意识到收集、整理和交流资料是科学学习的一种方式。 3.学。</p><p>5、2019 2020年鄂教版科学六下 做太阳系模型 教学设计 教学目标 1 知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型 2 意识到收集 整理和交流资料是科学学习的一种方式 3 学会与他人合作。</p><p>6、第 1 页 共 10 页 鄂教版小学六年级科学下学期鄂教版小学六年级科学下学期 做太阳系做太阳系 模型模型 教案教案 PPTPPT 课件教学设计反思课件教学设计反思 14 做太阳系模型 教学目标 1 知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列 顺序并能按一定比例制作简易太阳系模型 2 意识到收集 整理和交流资料是科学学习的 一种方式 3 学会与他人合作 并能在合作中发挥自己的 作用 教学准备 1 在教。</p><p>7、请你也来说一说!,以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。,太阳,太阳处于太阳系的中心,是太阳系的主宰。它的质量是太阳系所有行星质量总和的745倍。所以,她有足够强大的吸引力,带领它大大小小的家族成员围着自己不停地旋转。太阳是我们唯一能观测到表面细节的恒星。我们直接观测到的是太阳的大气层,它从里向外。</p>
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