作业检查情况

作业检查情况Tag内容描述：<p>1、教案作业检查情况总结 12 月 28-31 日教务处对组内各位老师的教案作业及日常 工作做了一次详细检查，现将检查情况通报如下: 一、 （基本情况） 教案类： 一年级： 体育：13 教时。环节齐全，有教学要求及规则。 数学：51 教时。计划详实，坚持课后反思，无重难点。 二年级： 数学：42 教时。计划详实，环节齐全，坚持课后反思， 有分数册。 音乐：8 教时。计划详实，环节齐全，有课后反思，教案 过程详细，有特点。 三年级： 体育：13 课时。计划进度详细，坚持课后反思，过程详 细，有数学要求与游戏规则。 数学：26 教时。过程全面，书。</p><p>2、作业检查情况总结作业检查情况总结篇一：作业检查情况总结 作业检查情况总结 2月21日上午，教导处对全校学生的寒假作业及开学一周的课内外作业进行了检查，现就我校学生作业情况反馈如下：一、寒假作业情况 优点：1.绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。2.都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如：语文老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置日记、作文等。3.对于布置的假期作业，大多数老师都能认真批改，指导学生及时订正。 不足：1.同一班级的作业质量差别较大，希望老师多关注那些作业差的学生，缩小差。</p><p>3、教案作业检查情况总结一、教案方面：1、主要成绩：绝大部分教师的教案书写认真规范，学期备课、单元备课、课时备课齐全。大多数教师备课认真，课时数达到教学进度要求，能够做到超周备课。大多数教师的教案教学设计合理，教学过程清楚。重点难点把握到位，能够指导教学。2、存在的问题部分教师的教学目标表述不准确，不符合课标解读的要求。主要表现在一是目标的主体倒置，二是目标模糊不具体。部分教师的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题，对以后的教学无多大的帮助，不能起到很好的反思调整改。</p><p>4、XX学校作业检查情况记录表年级 ： 检查单位： 检查日期： 年 月 日班级作业各类任课教师时限作业形式（书面作业、练习册等）作业次数批改次数作业认真度批改认真度有无及时订正有无鼓励性评语作业量（适当、有弹性等）1语文数学英语物理化学思品历史地理生物。</p><p>5、教师教案和学生作业检查情况为了进一步了解教师的教和学生的学的情况，加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，3月1213日，小学教导处根据学校教学工作的安排，组织各教研组长对全校教师的教案、学生的作业进行了细致的检查。检查中发现：教师教案有单元分析，每一课时教案有课型说明，教具准备，三维目标明确，教学重点难点突出，教学过程步骤清楚，有教学小结、课后反思等。学生作业的书写字迹比较工整，教师的批改也比较细致，对错误之处都有正确的批改符号，并有恰当的评语。但也存在一定的问题：个别教师对学生二次的订正作业。</p><p>6、教案作业检查情况反馈 为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，前段时间，教务处根据学校教学工作的安排，对全校教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下：一、教案方面（一）成功之处检查中发现绝大多数教师能够按照学校要求超前备课，按节备课，教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。（二）存在的问题1、部分教案停留。</p><p>7、教案作业检查情况记录 为了全面掌握教学动态 及时了解和解决本学期教学工作中的各种问题 扎实有效地开展教学工作 保证教学秩序的稳定 教学计划的完成和教学质量的提高 学校在第5月初对各班数学作业批改情况及教师教案进行了全面检查 现将检查的具体情况小结如下 一 作业情况 优点 1 学生作业书写规范 格式符合要求 页面整洁 作业量适中 形式多样 2 批改及时 符号统一 有统一的等级评定 如 优 良 中 差。</p>