作业设计的研究

作业设计的研究Tag内容描述：<p>1、芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄羁羀蒄蒀肀肃芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅蚁肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃螁膆莀葿螀芈薅螈蝿羈莈螄螈膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅艿袄螅肄蒅螀螅膇芈蚆袄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膈薈蒁袈芀莁蝿羇罿薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄羁羀蒄蒀肀肃芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅蚁肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃螁膆莀葿螀芈薅螈蝿羈莈螄螈膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅艿袄螅肄蒅螀螅膇芈蚆袄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂。</p><p>2、优化作业设计 提高小学数学教学实效性的研究 开题报告时间:2011-12-09 18:20来源: 作者:燕子 点击:1069次优化作业设计 提高小学数学教学实效性的研究 开 题 报 告 一、课题的提出 1 、现实背景 课外作业是教师设计的、由学生在课外完成的一种学习任务。它是课堂教学的补充和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩起着重要的作用。传统教学中，都是教师布置优化作业设计 提高小学数学教学实效性的研究开题报告一、课题的提出1、现实背景课外作业是教师设计的、由学生在课外完成的一种学习任务。它是课堂教学的补充和延续，对于巩固课。</p><p>3、优化农村小学英语作业设计策略的研究”开题报告一、本课题研究的目的意义1、蚌埠市农村小学自2003年起三年级为英语课程起始年级，由于教师结构性缺编，英语教师几乎全是语文、数学教师转岗担任，对英语学科课程的特殊性不能准确把握。英语作业程式化、刻板化，知识巩固多，应用实践少，难以激发学生的兴趣，教学效率低下。因此，优化英语作业设计迫在眉睫。2、开展本课题的研究，目的在于帮助农村教师在实践中转变英语作业设计观念，树立适应新课程理念的作业观，提高教师设计作业的能力，让作业成为培养和发展学生素养的一座桥梁。通过研。</p><p>4、基于课堂教学目标的作业分层设计与应用研究实施方案一课题提出的背景设计 个 作业是教学的基本环节，是学生巩固所学知识，提高技能、发展智力和创造才能，提高综合学习能力和整体素质的重要载体。相当多的教师要求学生在规定时间内完成相同的作业，期望达到同一目标，忽视了学生的个性差异。在作业设计方面，一是作业机械重复性较多。受应试教育的影响，课外作业内容拘泥于教材和课堂知识，作业的模式以考试为主，考什么练什么，机械、重复的较多。作业陷入机械抄记、单调封闭的误区不能自拔。忽视了生活和社会实践。</p><p>5、小学数学分层设计课外作业的实践与研究发布：刘贵丽 时间：2011-1-15 15:24:02 来源：宁夏教研网 点击：284讨论：0小学数学分层设计课外作业的实践与研究 宁夏吴忠市朝阳小学 刘贵丽一、问题的提出及成因分析 小学生随着年龄的增长，数学学科的难度及知识量也相应增大，部分学生开始感到学数学很吃力，学习劲头明显没有以前足了，两级分化的现象开始萌发。基础教育课题改革纲要明确提出：“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识。</p><p>6、小学生作业设计与评价的实践研究 实 施 方 案 灵溪四小 一 问题的提出 1 新时期的人才培养目标发生了变化 初见端倪的知识经济与信息化趋势 科学技术与人文文化相互渗透与融合的趋势 都对21世纪的人才培养提出了新的。</p>