作业治疗PPT课件课件

作业治疗PPT课件课件Tag内容描述：<p>1、作业治疗,作业治疗,OccupationalTherapy,OccupationalTherapy,基本信念,当病人用双手去进行真正的工作时，他产生了发现新东西的愿望；懂得了工作的尊严与满足，获得了更简单而健康的生活观人可通过参与作业性活动。</p><p>2、偏瘫的作业治疗 1 概述 脑卒中 stroke 指脑血管病变后引起的血管痉挛 闭塞 破裂后 造成急性脑局部循环功能障碍所致的临床症状 体征和以偏瘫为主的肢体功能障碍 又称急性脑血管意 cerebrovascularccident CVA 偏瘫 病。</p><p>3、作业治疗 康复教研室 刘浩阳 1 作业疗法定义应用有目的的 经过选择的作业活动 对由于身体上 精神上 发育上有功能障碍或残疾 以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者 进行评价 治疗和训练的过程 是一种康复治疗方法 2 目的 使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳动能力 以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活 3 康复的过程RehabilitationProcess 受伤 发病 急性期 入。</p><p>4、偏瘫的作业治疗,江苏省人民医院康复科 戴玲,概述,中风后最常发生的功能障碍 1625%的中风病人不出现 7090%在六个月内恢复一定的行走能力 36%的病人病后六个月上肢无功能,功能预测,考虑三个方面的因素 自然恢复过程 对临床的康复反应 治疗本身的有效性,作业治疗的目的,预防由异常肌张力、不良姿势所造成的畸形 抑制异常的姿势、肌张力与运动模式 帮助最大程度获得偏瘫肢体主动的关节活动范围、肌力与协调能力 以正常运动模式最大程度自主地单侧或双侧使用偏瘫侧肢体,作业治疗的目的,恢复感觉、感认知能力，或减轻障碍对患者日常生活的影响 。</p><p>5、发育障碍的作业治疗,第十五章,1,概述脑性瘫痪作业治疗应用孤独症作业治疗应用学习障碍作业治疗应用发育性协调障碍作业治疗应用精神发育迟滞作业治疗应用,本章内容,2,第一节概述,临床上常见的发育障碍脑性瘫痪精神发。</p><p>6、脑瘫的职业治疗，LOGO，1，课程大纲，了解儿童的角色和任务，了解脑瘫的原因和特点，了解脑瘫儿童职业治疗的范围，2，儿童的职业角色，游戏者，自我照顾的学生和朋友，3，儿童的工作，4，1，概述，定义：脑瘫(CP)，也称为利特尔氏病，概述：目前，中国大约有31万名06岁的脑瘫儿童，脑瘫的发病率增加了46，000一般认为，中国“九五”期间的研究数字显示，到2003年，中国大约有31万名脑瘫儿童，每年新增。</p><p>7、作业治疗技术概述 康复系 1 2 3 4 5 一 作业治疗基本概念 occupy Occupation 意为占有或填满其时间与空间 使之参与和忙碌 作业 是指人类的活动 劳作 事件或从事的工作 所以 活动 劳作或从事的工作等 构成了作业治疗的基础 6 作业疗法 occupationaltherapy 简称OT 是应用有目的 经过选择的作业活动 对由于身体上 精神上 发育上有功能障碍或残疾 以致不同。</p><p>8、烧伤的作业治疗,烧伤是以火焰、热水、热蒸汽、热油、热水泥、电流以及化学物质和放射性物质等因子，作用于人体皮肤、粘膜、肌肉等造成的损伤。,烧伤深度的评定,烧伤深度分为三度四分法，即度、浅度、深度、 度。,浅度烧伤,度烧伤,烧伤面积的评定,中国九分法：以烧伤面积占全身体表面积的百分数来计算,烧伤皮肤面积占全身体表面积示意图,2.手掌法：以患者手掌（包括手指掌面，手指并拢）面积为体表总面积的1%，以此计算小面积烧伤；大面积烧伤用100减去用患者手掌测量未伤皮肤，以此计算烧伤面积。,烧伤严重性分度,轻度烧伤： II度烧伤面积。</p><p>9、烧伤的作业治疗 烧伤是以火焰 热水 热蒸汽 热油 热水泥 电流以及化学物质和放射性物质等因子 作用于人体皮肤 粘膜 肌肉等造成的损伤 烧伤深度的评定 烧伤深度分为三度四分法 即 度 浅 度 深 度 度 浅 度烧伤 度烧伤。</p><p>10、,临床作业疗法学,王珊玺,.,第一章作业治疗概论,.,本章内容,作业理论作业治疗基本理论作业治疗临床思维方法作业治疗专业人员及其组织作业治疗发展简史,.,第一节作业理论,作业作业治疗意义,.,作业（occupation）,在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动（meaningfulandpurposefulactivity）。作业没有特定形式,任何活动只要符合对人类个体有意义的定义就可被视为。</p><p>11、临床作业疗法学,王 珊 玺,第一章 作业治疗概论,本章内容,作业理论 作业治疗基本理论 作业治疗临床思维方法 作业治疗专业人员及其组织 作业治疗发展简史,第一节 作业理论,作业 作业治疗 意义,作业（occupation）,在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动（meaningful and purposeful activity）。 作业没有特定形式, 任何活动只要符合对人类个体有意义的定义就可被视为作业。 作业活动关心的是生物-心理-社会的范畴(biopsychosocial paradigm) 。,作业范围,日常生活活动 (activities of daily living) 工作/生产力(work/ productivity) 。</p><p>12、临床作业疗法学,1,第一章作业治疗概论,2,本章内容,作业理论作业治疗基本理论作业治疗临床思维方法作业治疗专业人员及其组织作业治疗发展简史,3,第一节作业理论,作业作业治疗意义,4,作业（occupation）,在一个人的生。</p>