做一顶帽子

做一顶帽子Tag内容描述：<p>1、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1。</p><p>2、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1。</p><p>3、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1。</p><p>4、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1。</p><p>5、教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1） 运动时，要。</p><p>6、教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1） 运动时。</p><p>7、教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1） 运动时。</p><p>8、教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1） 运动时。</p><p>9、教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 (共1题；共20分)1. （20分） 选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。 （1） 运动时。</p><p>10、6、做一顶帽子教学设计教学目标：1、概念目标u 同种物品可以选择同种材料制作，也可以用不同种材料制作。u 不同的材料制作同种物品，它们的功能和用途不一样。2、探究目标u 选择材料、利用工具对其进行简单的加工。u 通过口述、图示等方式表达自己的设计和想法，对他人作品提出改进意见。3、科学、技术、社会与环境目标u 为了满足更好的需求，会用多种材料制作物品。u 在生产、生活中要根据不同的功能和用途选择材料。教学重点：能够根据自己的需求选择不同的材料及工具。教学难点：根据自己的需求设计一顶帽子并画出草图。教学准备：剪刀。</p><p>11、做一顶帽子,新庙小学石东杰,1,.,你能用不同的材料做出不同功能的帽子吗？,2,.,生活中各式各样的帽子,3,.,生活中各式各样的帽子,4,.,生活中各式各样的帽子,5,.,这些帽子都有一个共同的特点，你知道是什么吗？,都是用不同材料做成的。,6,.,说说这些帽子有什么用途？,遮阳,保暖,保护,圣诞节装饰,装饰,遮阳,7,.,说说这些帽子用什么材料做成的？,毛呢,塑料,布料,布料,毛线,塑料,8。</p><p>12、做一顶帽子,1,.,说一说,他们有什么共同点？,2,.,说一说,这些帽子都有什么用途？,3,.,说一说,它们的用途为什么不一样？,材料不一样,4,.,说一说,是什么材料？各有什么特性？,橡胶（塑料）,彩色卡纸,棉,塑料,布料,5,.,设计,做一顶什么功能的帽子？,6,.,选材料,用哪几种材料？,7,.,量一量,做多大的帽子？,8,.,画简图,怎样让小伙伴看懂你的想法？,9,.,做一做,选材料。</p><p>13、做一顶帽子教学设计浙江省瑞安市塘下镇中心小学 周新碧【教材分析】做一顶帽子是二年级材料单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化了学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我们评价学生在这一单元科学概念形成的状况及探究能力的发展和描述物品能力的发展。教科书共由三部分组成：第一部分聚焦，通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点，不同情况下需要不同功能的帽子。第二部分探索，以“任务驱动”的方式引导学生“做帽子，开一个帽子展示会”。探索活动分为三部。</p><p>14、做一顶帽子教学设计【教材分析】做一顶帽子是教科版二年级科学上册第二单元材料单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我们评价学生在这一单元中科学概念的形成状况、探究能力和描述物品能力的发展状况。教材由三部分组成: 第一部分聚焦。通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点, 不同情况下需要不同功能的帽子。第二部分一一探索。以“任务驱动”的方式引导学生做帽子；做帽子的探究活动分为三部分: （1）设计、选材料和画草。</p><p>15、做一顶帽子教学设计【教材分析】做一顶帽子是二年级材料单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化了学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我们评价学生在这一单元科学概念形成的状况及探究能力的发展和描述物品能力的发展。教科书共由三部分组成：第一部分聚焦，通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点，不同情况下需要不同功能的帽子。第二部分探索，以“任务驱动”的方式引导学生“做帽子，开一个帽子展示会”。探索活动分为三部分：（1）设计、选材料和画草图；（。</p><p>16、做一顶帽子 教学设计 教材分析 做一顶帽子 是二年级 材料 单元的第6课 也是单元总结课 学生通过 做一顶帽子 的活动 深化了学生对材料特点的认识 同时还可以帮助我们评价学生在这一单元科学概念形成的状况及探究能力。</p><p>17、教科版二年级科学上册 做一顶帽子 教学设计 教材分析 做一顶帽子 是教科版二年级科学上册第二单元 材料 单元的第6课 也是单元总结课 学生通过 做一顶帽子 的活动 深化学生对材料特点的认识 同时还可以帮助我们评价学。</p><p>18、做一顶帽子 1 说一说 他们有什么共同点 2 说一说 这些帽子都有什么用途 3 说一说 它们的用途为什么不一样 材料不一样 4 说一说 是什么材料 各有什么特性 橡胶 塑料 彩色卡纸 棉 塑料 布料 5 设计 做一顶什么功能的。</p><p>19、2019年教科版小学科学二年级上册 第二单元第6课 做一顶帽子 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 选择合适的帽子 并将序号填到相应的括号内 共1题 共20分 1。</p>