做一个会“偷懒”的班主任

做一个会“偷懒”的班主任Tag内容描述：<p>1、做一个会“偷懒”的班主任读后感班主任工作繁杂琐碎，千头万绪，常常令我们忙得焦头烂额，疲惫不堪，读了郑学志老师的这本做一个会“偷懒”的班主任，我才惊喜地发现原来班主任也可以做得如此轻松。这本做一个会“偷懒”的班主任，是从剖析老师们为什么活得累入手，提出树立光明正大的“偷懒”观念，到系统叙述“偷懒”的技巧，包括班级自动运行机制、学生自主化教育管理、精干干部培训等，全面告诉你如何科学“偷懒”、如何确保“偷懒”成功、如何留下“偷懒”好名声。全国著名德育特级教师张万祥老师在读过这本书后感叹道：“原来做一个。</p><p>2、班主任教育心得 做一名会 偷懒 的教师 偷懒和会偷懒显然是完全不一样的概念 曾记得有这样的一个笑话 有一个懒人 懒得出奇 妻子要切面条 叫他到邻居家借个面板 他说 不用借了 就在我背上切吧 妻子在他背上切完面条后。</p><p>3、心得体会 学习心得体会 做一个会 偷懒 的班主任 读后感 班主任工作繁杂琐碎 千头万绪 常常令我们忙得焦头烂额 疲惫不堪 读了郑学志老师的这本 做一个会 偷懒 的班主任 我才惊喜地发现原来班主任也可以做得如此轻松。</p><p>4、读 做一个会 偷懒 的班主任 心得体会 读 做一个会 偷懒 的班主任 心得体会读 做一个会 偷懒 的班主任 心得体会深圳市宝城小学李秀容作为小学班主任的我 每天早上到学校要先到教室看一看 看是否有没来的孩子 然后紧接着早读 周 一 周二和周四语文 作为语文老师的我是需要盯班的 然后上课 备课 批改作业等等一系列琐碎的工作 这其中还要看看课间学生的表现 提醒他们做到轻声慢步 到点了要看着孩子们放学。</p><p>5、将“懒惰”进行到底：读做一个会“偷懒”的班主任有感携带懒惰到最后：阅读做一个会偷懒的班主任有一个同伴形象的比喻：“当一个小学老师，特别是一个低级班主任，就像一只孵出一只鸡的母鸡一样，这两者是不可分割的。 “实际上，因为学生很年轻，我们的班主任很多都觉得他们的能力太有限，所以他们陷入了学生的中间，他们与个人经历毫无关系。结果，他们经常折磨自己疲惫不堪。我多年来。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 做一个会偷懒的班主任做一个会偷懒的班主任 读后感读后感 500500 字字 偷懒 并不是一个好的词语 但在班主任工作 里 会 偷懒 却是一种大智慧 刚做班主任时 觉得学生特别小 所以事事都想 为他们操办 当然 年龄阶段不一样 在班级管理上 班主任的工作也不一致 都说一年级孩子不好带 其 实累就累在第一个月 往往我把开学第一个月做为学 生的习惯养成月 首先告诉学生学校的校规。</p><p>7、做一个会偷懒的班主任读后感做一个会偷懒的班主任读后感在外行人看来，小学教师可谓是一份轻松的职业，每天三节课，两个小时的时间，上完课在办公室改改作业，聊聊天。这些只是他们的“以为”。身为小学班主任，我切身体会到了教师的不易，从进入校园到下班回家，都是步履匆匆，在应对班级事务和完成学校任务中忙碌着，手忙脚乱，身心俱疲，不敢有丝毫放松，半点懈怠。然而你的辛苦未必换来相应回报，班。</p><p>8、做一个会偷懒的班主任读后感第一篇：做一个会偷懒的班主任读后感第二篇：做一个会偷懒的班主任读后感第三篇：做一个会“偷懒”的班主任读后感第四篇：做一个会偷懒的班主任读后感第五篇：做一个会偷懒的班主任更多相关第一篇：做一个会偷懒的班主任读后感做一个会偷懒的班主任读后感洪燕如一直以来，我都认为我是一个很负责任的班主任，但是我觉得很累。我每天早上到学校要先去教。</p><p>9、读做一个会“偷懒”的班主任有感 读做一个会“偷懒”的班主任有感吴宏做班主任最深刻的感受莫过于一个累字,保姆式的班级管理模式已经让很多班主任身心俱疲。 事实上,事必躬亲的班主任不能算是一个好的班主任,这已经成为许多人的共识。 在教育过程中,班主任只是一位班级管理的参与者,一位帮助学生学会自主管理的引导者,而绝不是班务工作的包办者。 换句话说,拼。</p><p>10、精选优质办公范文做一个会偷懒的班主任读后感第一篇：做一个会偷懒的班主任读后感做一个会偷懒的班主任读后感洪燕如一直以来，我都认为我是一个很负责任的班主任，但是我觉得很累。我每天早上到学校要先去教室点名，发现问题及时处理，没有问题督促学生学习。每一个上午和下午几乎都是很紧张的度过，只要孩子们在学校，心就不敢有丝毫放松，半点懈怠，惟恐孩子们再有点什么问。</p><p>11、读郑学志做一个会“偷懒”的班主任 读郑学智做一个会偷懒的班主任 这本书的标题很有魅力。 成为懒惰班的老师。 班主任是疲惫的职位。 那只是个苦行僧。 “这是眼泪。 可以偷懒吗？ 其实，读书懒惰并不新鲜，长时间燃烧的马云过去也懒惰：世界上很多人都很聪明，受过高等教育的人是不可能成功的。 他们从小就受过错误的教育，养成了勤奋的习惯。 很多人都记得爱迪生说过的话。 天才是9。</p><p>12、做一个会偷懒的班主任读书心得 赫兆轩 初看书名，这本书就十分吸引我，偷懒还会有艺术？读完之后，我才知道这里的“偷懒”其实指的就是智慧和高效。此书用浅显的语言道出了所有班主任的心声，有时作者还用讽刺幽默的段子让班主任产生很大的共鸣，我觉得能产生共鸣就是一本好书，其中阐述的很多理念和方法都对我起到了很大的帮助作用，让我深刻体会到一个有智慧的班主任要学会“巧偷懒”。 有句话说得好。</p><p>13、做一个会偷懒的班主任读后感 做一个会偷懒的班主任读后感 在外行人看来，小学教师可谓是一份轻松的职业，每天三节课，两个小时的时间，上完课在办公室改改作业，聊聊天。这些只是他们的“以为”。身为小学班主任，我切身体会到了教师的不易，从进入校园到下班回家，都是步履匆匆，在应对班级事务和完成学校任务中忙碌着，手忙脚乱，身心俱疲，不敢有丝毫放松，半点懈怠。然而你的辛苦未必换来相应回报，班级未必是井井有条，教。</p>