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左右教案2

2019年一年级数学上册 左右教案2 北师大版 教学目标 1.通过有趣的活动激发学生的学习兴趣。使学生在学习活动中获得积极的情感体验。3.使学生在活动中。左右。体会其相对性。感知自身的左与右。左右 教学目标 1通过有趣的活动激发学生的学习兴趣。3使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序。教学过程 活动一。

左右教案2Tag内容描述:<p>1、2019年一年级数学上册 左右教案2 北师大版 教学目标 1通过有趣的活动激发学生的学习兴趣,使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力。 3使学生在活动中。</p><p>2、2019-2020年一年级数学下册 左右教案2 人教新课标版 教学目标: 1.通过在生活中看关于“左右”的真实情境,激发同学们的学习兴趣。 2.能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。 3.认识“左右”的位置关系,体会其。</p><p>3、左右 教学目标 1 通过有趣的活动激发学生的学习兴趣 使学生在学习活动中获得积极的情感体验 2 通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力 3 使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序 并能用自己的语言表达。</p><p>4、左右教学目标:1.通过在生活中看关于“左右”的真实情境,激发同学们的学习兴趣。2.能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。3.认识“左右”的位置关系,体会其相对性。教学重点:认识“左右”的位置关系,正确确定“左右”。教学难点:“左右”的相对性。教学准备:计算机课件 笔 橡皮 尺子 文具盒 小刀教学过程:一、通过左手、右手的活动,感知自身的左与右。</p><p>5、左右 教学目标 1通过有趣的活动激发学生的学习兴趣,使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力。 3使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达,领会左右的意义。 教学重点 使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序,并能用自己的语言表达。 教学难点 在活动中体会左右的相对性。 教学过程 活动一:通过学生已有的经验认识左右 (一。</p><p>6、第2单元 位置 第2课时 左、右 【教学内容】:教材第10页及练习二。 【教学目标】: 1.通过观察、动手操作,让学生初步理解“左”、“右”的位置关系,体会其相对性。 2.联系生活实际,能解决生活中有关的简单问题。 3.使学生在学习活动中获得积极的情感体验,激发学生的学习兴趣。 【重点难点】: 重点:认识“左”、“右”的位置关系,正确辨别“左”、“右”。 难点:初步确定“左”、“右”的相对性。。</p>
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