组织行为学.

组织行为学.Tag内容描述：<p>1、组织行为学 Organizational Behavior 第二章 组织行为学基本理论 Date1 教学提示 教学目的与要求： 掌握: (1)什么是人性 (2)什么是“人性假设” 熟悉: (1)人性管理的原则与方法 (2)麦戈雷格总结的“X理论”和“Y理论”的 要点 了解: (1)西方和中国的主要人性理论的基本观点 Date2 教学提示 教学内容： 重点：人性管理的原则与方法 难点：什么是“人性假设”？ 疑点：为什么说“企业管理和管理者都基于一定的 人性假设” Date3 第一节 1 人的本性问题 1人性及其主要表现 2人性的特点 3人性问题与管理 Date4 人性 人性就是指人的本性，即人。</p><p>2、一、单项选择题1.1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（B）A1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B霍桑试验C.1949年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D泰罗的科学管理原理1.2组织行为学的研究对象是（D）A人的心理的规律性B人的行为的规律性C人的心理活动的规律性D人的心理和行为的规律性1.3一般认为，组织行为学研究的基础和出发点是（A）A个体的人B群体C领导D组织1.4作为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最早产生于（B）A3040年代B5060年代C6070年代D70一80年代1.5组织行为学具有多层次相交切的特点。它。</p><p>3、选修讲座3：组织行为学,（选修）,什么是知觉?知觉是依据感觉和过去的经验,对被感知事物(事情)的整体印象;知觉对组织行为研究非常重要,因为人们的行为是以他们对现实的知觉为基础的,而不是以现实本身为基础的.,三、组织行为学（选修）,知觉的特性: 知觉的特性使我们了解到知觉会因人而异:,1.知觉的整体性 2.知觉的理解性 3.知觉的恒常性 4.知觉的选择性,图2-2PP22:人们会想象一些线条,构成图象 图2-4PP23的双关图,背景是相对可变的 算命先生的诱导提示就是使你对他的命题形 成逼真的知觉.,（一）影响知觉的主要因素,知识经验 定势 期待 价。</p><p>4、知觉和个体决策,第4章,一、什么是知觉及其重要性,知觉（Perception） 个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉印象的过程。 知觉对OB研究的重要性 人们的行为是以他们对现实的认知，而不是以现实本身为基础 这个世界是人们知觉到的世界，这对行为来说十分重要,二、影响知觉的因素,E X H I B I T 51,三、对人知觉：对他人做出判断,区别性：个体在不同情境下是否表现出不同行为。 一致性：每个人面对相似情境有相同的反应。 一贯性：不论时间怎样变化，此人都表现出相同的行为,我们对个体的不同判断取决于我们把特定行为归因。</p><p>5、Page 1 of 39,2019/7/28,组织行为学课程组,组织行为学 Organizational Behavior,第一章 组织行为学概述,Page 2 of 39,2019/7/28,主讲教师：周可 副教授 电话：13660661969 邮箱：kk.zhou2008163.com,Page 3 of 39,2019/7/28,教学提示,教学目的与要求： 掌握： （1）定义、研究范围、研究目的、发展历史 （2）社会经济发展对组织行为学发展的影响 熟悉： 组织行为学的框架 了解： 组织行为学的学习对提高学员掌握现代管理的重要性 教学内容（重点* 、难点# 、疑点? ）： 重点：（1）组织行为学的概念、组织行为学的研究对象和内容、组织行。</p><p>6、组织行为学,山东大学政治学与公共管理学院 于萍,目 录,一、组织行为学与管理 二、影响管理的潜在因素 三、个体心理与个体行为管理 四、群体行为与群体管理 五、组织行为与组织管理,一、组织行为学与管理,组织行为学是一门综合运用各种与人的心理与行为有关的知识，研究人个体和群体在组织中的心理与行为规律并加以应用的学科，致力于寻找一种能够提高组织效率的工作方式。,观点一： 组织是复杂的整合与开放系统。,组织行为学的系统观点,观点二： 管理者研究组织行为学的目的是达到有效管理。,提高管理者人际技能的需要 现代组织“能本管理。</p><p>7、一 什么是组织行为学 其有何特点 组织行为学是综合运用与人有关的各种知识 采用系统分析的方法 研究一定组织中人的行为规律 从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力 以便更有效地实现组织目标的一门学 组织。</p>