组织行为学讲义PPT
国家级规划教材组织行为学配套课件。组织行为学 制作人。第八章 组织承诺及培养。组织行为学。组织行为学 Organizational Behavior。第十一章 组织结构与组织设计。教学目的与要求。王垒译 组织行为学。第一节 认识组织行为学 问题讨。创新&amp。组织行为学 阎嘉陵 2015.9.14。课程性质与教学目的。
组织行为学讲义PPTTag内容描述:<p>1、普通高等教育“十一五”国家级规划教材组织行为学配套课件,1,普通高等教育“十一五”国家级规划教材高职高专规划教材,组织行为学 制作人:陈京,2,普通高等教育“十一五”国家级规划教材组织行为学配套课件,第八章 组织承诺及培养,【学习目标】 了解组织承诺与工作满意度和工作投入度的关系; 了解组织承诺的形式、承诺的前因变量和后果变量; 理解组织承诺的概念及其形成; 理解组织承诺对个体行为的影响; 掌握组。</p><p>2、组织行为学,主讲: 苗建萍 13568014336,专业必修课系列,组织行为学,授课对象:管理类学生 课程性质:专业必修课 学分:3学分 学时:51学时 考核方式:考试 教材:清华大学出版社 陈国海,开课要求: 成绩比例及考核要求: (1)平时成绩册:分别由作业、出勤、课堂表现三部分组成,比例分别为30%、40%、30%。(旷课1次扣15分,迟到1次5分,早退1次扣5分,事假1次扣2分,病假不扣分。</p><p>3、组织行为学,纪晓丽 重庆大学工商管理学院 Tel:65106485(o) E-mail:,现象,一个民营企业的老板曾经问过一个问题: 在自己刚创业时,只有五、六个人,什么奖惩制度也没有,但是,大家工作热情极高,晚上经常加班,从没有人提出过加班费的问题,表现出的奉献精神至今令人感动;现在企业大了,员工多了,相应的奖励与惩罚制度也完善了,但是,员工的奉献精神却消失了,甚至最早一起创业的人也开始斤。</p><p>4、Page 1 of 30,2020/8/27,组织行为学 Organizational Behavior,第十一章 组织结构与组织设计,教学目的与要求: 掌握:传统型组织结构的优劣。 组织设计的传统原则与现代原则。 熟悉:现代型组织结构的适用性。 组织设计的衡量标准。 了解:组织概念的变迁(传统管理学派和现代管理学 派的不同观点)。,Page 3 of 30,2020/8/27,Part 1。</p><p>5、G.Huangfu,1,组 织 行 为 学,主讲人:皇甫刚 电话: 82309800(宅) 82317801 (办) Email: ,G.Huangfu,2,参考书: 组织行为学,(美)菲雷德.詹姆森,人民邮电出版社,王垒译 组织行为学,(美)斯蒂芬.罗宾斯,人大出版社,孙键敏译 组织行为学高级教程,陈维政,高等教育出版社,G.Huangfu,3,第一讲 导 论,第一节 认识组织行为学 问题讨。</p><p>6、组织行为学 王 龙 教授 博士生导师,课前准备-学会倾听,听是一回事,听见了是一回事,听懂了又是一回事,听懂并运用于实践当中才是真的明白。 学习组织行为学重要的是我们要有一双可以听清楚话儿的耳朵,课堂学习-与时俱进,做得体的事,说得体的话。 寻找自己的位置 培养自己审时度势看清环境变化的眼光 不要执着于自己的经验,养成迅速适应环境的习惯,创新发展,创新&变&挑战传统 关于传统的一个。</p><p>7、复旦大学信息学院工程硕士课程,组织行为学 阎嘉陵 2015.9.14,教学安排,课程性质与教学目的 课程框架与参考教材 授课进度与教考环节,课程性质与教学目的,本课程是管理类学生的一门的专业理论课。通过教学使学生掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法,对组织中人的行为的规律有较清晰的了解,并能在实践中结合所学知识协调个人、群体、组织之间的相互关系,充分发挥和调动人们的积极性、主动性和创造性。</p>