组装电路

组装电路Tag内容描述：<p>1、第十一章 简单电路,二、组装电路,北师大版,执教：罗军,复习：,这是生活中常用到的手电筒电路,你已经学习了电路图的画法，试试看你能否画出这个电路的电路图。,教学目标：,1.知道电路的基本连接方法 2.知道串、并联电路的特点,教学重点：,1.能连接简单的电路 2.能区分串、并联电路,利用下列实验器材组装电路，用一个开关同时控制两只灯泡，使其同时亮，同时灭。好好想想，你一定能够想出很多连接方法，请你把。</p><p>2、電路組裝技術 UTL 電路組裝技術概述 電子元件是構成電子裝備的細胞 隨著電子元器件的發展和更新換代 電子電路裝聯技術出向著更 高一級技術階段發展 從而導致新一代電子裝備的誕生 概括起來 電子電路裝聯技術的發展分為五個 階段 或稱五代 現在已進入第五代發展時期 如表 1 1 所示 表 1 1 電子元器件和電子電路裝聯技術的發展 項目第一代 1950 第二代 1960 第三代 1970 第四代 1。</p><p>3、第四讲 简单电路和电路的组装知识清单1.电路的组成（1）简单电路：一个最基本的电路是由 、 、 、 四部分组成的。（2）电路基本组成：a.电源（有分为直流和交流两种。常见电源有：干电池、蓄电池和发电机）；b.用电器（把电能转化成其它形式的能的装置。如：灯泡、电风扇、电视机等）；c.开关（控制电路通断的装置。常用开关有：拉线开关、拨动开关、单刀单掷开关、单刀双掷开关等）；d.导线（将电源、用电器和开关连接起来构成电路的金属线，常用铜、铝做内芯）例1.如图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，其中。</p><p>4、第十一章简单电路 二 组装电路赤壁镇中学物理组 实践活动 怎样使两个灯泡同时发光 想出几种不同连接方法 并画出电路图 串联 串联电路 电路元件逐个顺次连接起来的电路 电流流过的路径只有1条 根据电路图连接实物图 L。</p><p>5、教学内容：组装电路 教学目标：1.知识与技能。（1）会读、会画简单的电路图。（2）能连接简单的串联电路和并联电路。（3）培养初步的实验操作技能。2.过程与方法。（1）会用实验的方法探究串、并联电路的区别。（2）能说明生活、生产中采用简单串联或并联中路的实例，发展观察能力。3.情感、态度与价值观。（1）培养学生合作的精神和对科学的求知欲。（2）认识科学技术。</p><p>6、在第一堂课中，关键测试点集中在课前热身。典型例题分析法总结了本课的训练、重点测试点，而串并联电路是本课的重点和难点(尤其是并联电路)；根据电路图绘制电路图并连接简单电路是本课的一项重要基本技能。记住一些常见的导体和绝缘体。在复习串联电路和并联电路的知识时，我们应该掌握串联电路和并联电路的本质区别，即串联电路只能形成一条电通路，而并联电路必须有两条或更多的电通路。基于这种差异，很容易判断电路的连接形。</p><p>7、1 / 5组装电路导学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 组装电路导学案学习目标：1、会判断判断两个灯泡是串联还是并联。2、会连接两个灯光的串联电路和并联电路。3、会画串联、并联电路的电路图。学习重点：两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法学习难点：会画简单的串联、并联电路、电路图学具准备：电路板导学过程：【自主预习、认真准备】一、知识准备：根据实物名称画出对应的符号实物名称电灯电池、电池组电铃开关电动机导线符号二、组装电路：（通过查阅课本，预习以下内容）1把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫。</p><p>8、,第一课时电路,要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练,.,要点考点聚焦,电路的串联和并联是本课的重点，也是难点(特别是并联电路)；会画电路图并按电路图连接简单的电路，是本课重要的基本技能.记住一些常见的导体和绝缘体.在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的本质区别即串联电路只能形成一条电的路径，并联电路必存在两条或两条以上的电的路径，基于这一区别再判断电路的连接形式、理解开关。</p><p>9、第一课时电路,要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练,要点考点聚焦,电路的串联和并联是本课的重点，也是难点(特别是并联电路)；会画电路图并按电路图连接简单的电路，是本课重要的基本技能.记住一些常见的导体和绝缘体.在复习串联和并联电路的知识时，要抓住串联和并联的本质区别即串联电路只能形成一条电的路径，并联电路必存在两条或两条以上的电的路径，基于这一区别再判断电路的连接形式、理解开关的作用。</p><p>10、第一课时电路 要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练 要点考点聚焦 电路的串联和并联是本课的重点 也是难点 特别是并联电路 会画电路图并按电路图连接简单的电路 是本课重要的基本技能 记住一些常见的导。</p><p>11、第一课时电路 要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练 要点考点聚焦 电路的串联和并联是本课的重点 也是难点 特别是并联电路 会画电路图并按电路图连接简单的电路 是本课重要的基本技能 记住一些常见的导体和绝缘体 在复习串联和并联电路的知识时 要抓住串联和并联的本质区别即串联电路只能形成一条电的路径 并联电路必存在两条或两条以上的电的路径 基于这一区别再判断电路的连接形式 理解开关的作用 画。</p><p>12、组装电路导学案 组装电路 导学案 学习目标 1 会判断判断两个灯泡是串联还是并联 2 会连接两个灯光的串联电路和并联电路 3 会画串联 并联电路的电路图 学习重点 两个灯泡串联 并联的连接顺序和方法 学习难点 会画简单的串联 并联电路 电路图 学具准备 电路板 导学过程 自主预习 认真准备 一 知识准备 根据实物名称画出对应的符号 实物名称电灯电池 电池组电铃开关电动机导线 符 号 二 组装电路。</p><p>13、电路组装技术的发展 20 世纪 90 年代是值得人们回忆的 无线通讯的兴旺 多媒体的出现和互连网的发展 使全球范围的信息量急剧增加 要求信息数据交换和输实现大容量化 高速化和数字化 从 而促进了电子信息设备向着高性能 高度集成和高可靠性方向迅速发展 使电子信息产业迅 速壮大和突飞猛进 支持这种发展进程和关键技术就是先进电路组装技术的发展和推广应用 先进电路组装技术是由先进 IC 封装和先进 SMT。</p><p>14、一、电路应包括哪几种基本的元件？,答：电源、开关、用电器和导线,二、电路图及电流路径,紧扣“三点”温故知新温故,【例2】根据图7-1-5中实物的连接情况，画出相应的电路图.,【答案】略,图7-1-5,【,7.根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来.,上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们。</p><p>15、第十一章简单电路,第二节组装电路,两个用电器，可以怎么连接呢?,1.设计电路，可先连接实物图,2.连接实物，使两灯泡同时发光,3.探究电路特点,4.尝试画出电路图,5.尝试多种连接方式,组装电路,a.两灯泡都亮时，拧下其中一只灯泡，则另一只灯泡。（“亮”或“不亮”）b.把开关断开，则灯L1,灯L2。（“亮”或“不亮”）,探究：,串联电路,并联电路。</p>