2010届高三英语sick buildings教案3

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52010届高三英语SICKBUILDINGS教案3莲山课件MCHAPTER5SICKBUILDINGSINDOORAIRQUALITYPROBLEMSMORELANGUAGEINPUT一、章节分析（一）综述本章节是补充阅读材料，对影响室内空气质量的原因，可能带来了后果及应采取的措施进行了论述。本课的任务有两个1学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如OCCUPANT,AWARENESS,ACCUMULATE,MEANWHILE,SENSITIVE,OCCUPANCY,URBANIZATION,MANUFACTURED等。2通过学习课文，了解室内空气质量问题，并学习议论文的写作方法。（二）阅读目标1知识目标学习课文中重点词、词组、句型和语法。2能力目标进一步提高学生的阅读理解能力和培养学生的阅读技巧。3情感目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5将所学内容和实际生活紧密结合起来，增强大家的环保意识。（三）教学方法采用任务型教学法组织教学，通过听说，讨论等具体活动，达到教学效果。（四）重点和难点词汇学习1核心词汇OCCUPANTAWARENESSMANUFACTUREDACCUMULATESENSITIVEPOLLUTANTSPECIFICURBANIZATION2拓展词汇EMITEXHAUSTINHALEVENTILATION精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5RESPIRATORY3词组和短语ANAWARENESSOFINCREASETHERISKSOFBESENSITIVETOINPARTICULARONTOPOFTHELISTCAUSESERIOUSPROBLEMS二、教学设计（TEACHINGDESIGNS）教学内容教学实施建议教学资源参考PREREADING让学生阅读一组数据和对事实的描述，然后引出这堂课的主题IAQPLAYSANIMPORTANTPARTINPEOPLESLIFEWHILEREADING这是本课的主体部分，也是老师要处理的重点，既要引导学生学习重点词汇和句型，又要提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。要求学生找出每一段的主题句，了解这篇文章的结构并完成第99页上A2的练习。要求学生分段阅读，了解每段的具体信息并学会根据上下问猜测词义，完成第98页A1中的练习。（授课中的教案见链接1）POSTREADING这是课文的拓展部分。要求学生分组讨论所精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5在教室的污染源，并找出减少教室内污染的方法。链接1说明本部分建议采用任务型阅读教学的方法，提高学生阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。提供一份教案。IPREREADING1SHOWSTUDENTSSOMEFACTSANDFIGURESANDASKWHATDOTHESEFIGURESIMPLYIIWHILEREADING1PICKOUTTHETOPICSENTENCEOFEACHPARAGRAPHANDLEARNABOUTTHEOUTLINEOFTHEPASSAGEMEANWHILEFINISHEXERCISEA2ONPAGE992GOTHROUGHTHESEPARAGRAPHSINDETAILANDASKWHYISTHEQUALITYOFINDOORAIRIMPORTANTTOBOTHTEACHERSANDSTUDENTSHOWDOESTHEWRITERILLUSTRATETHETOPICSENTENCEINPARAGRAPH2WHATARETHEDANGERSOFPOORINDOORAIRQUALITYCANYOUGIVESOMESUGGESTIONSASTOHOWTOSOLVETHEPROBLEMOFALLTHESUGGESTIONS,WHICHISTHEMOSTIMPORTANT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5MEANWHILETEACHSTUDENTSTOLEARNTOGUESSTHEMEANINGOFNEWWORDSACCORDINGTOTHECONTEXTANDFINISHEXERCISEA1ONPAGE983PAYATTENTIONTOTHEUSEOFSOMEIMPORTANTWORDSANDPHRASESGENERALLYSPEAKING,OCCUPANT,ANAWARENESSOF,ACCUMULATE,SPECIFIC,INPARTICULAR,BESENSITIVETO,CAUSESERIOUSPROBLEMS,BELIKELYTODO,ONTOPOFTHELIST,MANUFACTUREDIIIPOSTREADINGDISCUSS