思品与社会《家乡的物产多又多》教案_第1页
思品与社会《家乡的物产多又多》教案_第2页
思品与社会《家乡的物产多又多》教案_第3页
思品与社会《家乡的物产多又多》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

思品与社会家乡的物产多又多教案教学目标1、了解家乡各种有名的物产，激发学生对家乡的热爱之情。2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关资料。3、学会与同学交流、分享资料和成果。教学重难点重点是多渠道收集家乡物产相关资料，广泛知道家乡物产名称。难点是了解家乡物产的来历和特点。21教育网教学准备1、课前引导学生用调查、采访等方法收集家乡物产及家乡物产的相关资料；2、教师准备教学课件及家乡物产图片。教学过程一、谈话导入上节课我们欣赏了家乡的优美风景，聆听了家乡动人的故事传说，让我们对自己的家乡有了新的认识，这节课我们继续探究家乡的物产。二、出示学习目标三、分享交流，了解物产1中国历史悠久，地大物博，老师先请同学们欣赏一下我们中国各地有名的物产。你来看看你都认识吗展示图片附带解说2学生观看后交流感受老师感受到了你热爱祖国为祖国自豪的那种火热的心情。四、小组交流汇总，展示家乡物产1那我们的家乡南阳又有哪些有名的物产你知道什么是家乡的物产吗家乡的物产就是我们家乡特有的的天然物品或世代家乡人用智慧和辛勤劳动创造出来的物品。2课前我们已经以小组为单位把自己收集到的实物图片都交给了老师，下面就让我们来欣赏一下个小组的汇报吧。各小组汇报汇报分组分层展开，说出物产属地、历史、特点、有关诗句。教师点拨汇总收集信息的方法搜集方法也多种多样，有的是询问家长和亲人，有的同学呢，是看书、看报和听广播知道的，还有一部分同学是通过自己仔细观察生活得来的，你们可真聪明23课件演示师同学们搜集的可真多老师也搜集了许多家乡南阳的物产，我们一起来看看吧（课件）五、分享美食，举办展览会，课堂小结看完这些，你有什么感受你收获了什么我们不仅对家乡多了一份了解，而且又多了一份爱，增添了一份自豪。今天，我们为自己的家乡感到自豪；希望未来，家乡为你们的成长感到自豪。同学们我们的家乡南阳物产多不多美不美你爱我们的家乡南阳吗就让我们一起说出我们对家乡最想说的话“家乡我爱您，南阳我爱您”同学们我们每个小组都把自己收集到的物产都带来了，老师也给大家带来了南阳的美食，就让我们一边品
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论