在小学语文教学中开展生活化教学的必要性浅议_第1页
在小学语文教学中开展生活化教学的必要性浅议_第2页
在小学语文教学中开展生活化教学的必要性浅议_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在小学语文教学中开展生活化教学的必要性浅议生活化教学，就是将日常教学置于现实的生活中，激励学生参加老师教学活动的欲望，要将学生的学习动力变为自己想参与，进而喜欢到生活中学习，在美好的社会生活中更好的学习，获取鲜活的知识，陶冶学生的情操。小学语文是一门重要的课程，随着素质教育的提出，小学语文新课程标准规定小学生要掌握基础的语文理论知识外，还要求语文教师着重培养他们的实践能力。因此，在小学语文教学中融入生活元素，开展生活化教学十分必要。在小学语文中开展生活化教学的是十分重要的，那么如何在日常教学中开展生活化教学的策略呢语文源于生活，教师在生活中教语文，学生在日常生活中学语文，随着素质教育的推行，小学Z文课本中开始注重生活元素的融入，并在小学语文教学中提倡生活化教学，以提高学生的实践能力。而语文教学资源在生活中随处可见，开展生活化教学还有利于加深学生对知识的理解，调动小学生学习语文的积极性，因此要进一步提高小学老师的教育教学水平，这样才能提高学生的自学能力。生活化语文教学要求学生能够通过自己的努力学习到语文知识，也就是变传统的被动学习为主动学习。在学习中，将学生置于学习的主体地位，让学生能够在探究、合作中掌握知识，同时提升其自主学习的能力。并且，在学生的实际生活中，生活元素随处可见，将其融入到小学语文教学中，不仅能提高学生的学习积极性，激发其学习语文的兴趣，还能够在学校、家庭和社会之间建立起一定的联系，实现一体化教学，从而促进学生综合素质的发展。一、能够提升学生的语文鉴赏能力语文源于生活，是对生活的总结、升华，学习语文的过程就是了解生活的一种方式。在小学语文教学中融入生活元素，能够帮助学生将语文课本内容与生活结合起来，在学生品味生活的同时提升其语文鉴赏能力。而生活中随时随地都可以学习语文，因此语文的魅力在生活中得到了深刻的体现，品味生活就是对语文的鉴赏。在小学语文教学中采用生活化的教学方式，具有非常重要的意义。二、能够提高学生的语文素养许多学生对语文没有兴趣，一个重要原因就在于语文课堂比较枯燥，教学方式也比较落后，基本是以教师分析课文，完成课后作业的模式进行的。因此，学生的学习就显得比较被动，其语文素养难以得到提升。而生活化教学则不同，它注重实践，让学生在实践中理解课文，在提高其学习效率的同时还能使其有能力解决现实中的问题。因此，在初中语文教学中融入生活化教学，有利于学生提高他们的语文素养。三、语文的本质是社会性，要求语文教学回归社会生活语文的社会属性要求语文教学渗透社会的的每个角落，与社会关系密切。语文学习是长期地在家庭、学校、社会循环往复，语文学习的真谛就是广阔的书本之外，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论