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文档简介
.,大学物理 习题课,主讲:关笑笑,.,练习 3 质点动力学(一),.,1、质量分别为mA和mB的两滑块A和B 通过一轻弹簧水平连结后置于水平 桌面上,滑块与桌面间的摩擦系数均为,系统在水平拉力F作用下匀速运动,如图1所示,如突然撤消拉力,则刚撤消后瞬间,二者的加速度aA和aB分别为: D (A) aA=0, aB=0 ; (B) aA0, aB0; (D) aA0, aB=0;,.,质点动力学(一),(1)F撤消之前:对于整体,匀速运动,系统受力平衡,有,(2)F撤消之后:弹簧振子的弹力并不会立即消失,.,质点动力学(一),2 . 体重、身高相同的甲乙两人,分别用双手握住跨过无摩擦轻滑轮的绳子各一端.他们从同一高度由初速为零向上爬,经过一定时间,甲相对绳子的速率是乙相对绳子速率的两倍,则到达顶点的情况是 (A)甲先到达 (B)乙先到达 (C)同时到达 (D)谁先到达不能确定 C ,根据作用力与反作用力原理,绳子对两个人的力是一样大的,他们的质量又一样,所以加速度一样,即就是速度是一样的。 所以必然同时到达。(牛顿定律),.,质点动力学(一),3 .分别画出下面二种情况下,物体A的受力图。(1)物体A放在木板B上,被一起抛出作斜上抛运动,A始终位于B的上面,不计空气阻力;(2)物体A的形状是一楔形棱柱体,横截面为直角三角形,放在桌面C上,把物体B轻轻地放在A的斜面上,设A、B间与桌面C间的摩擦系数皆不为零,A、B系统静止。,.,质点动力学(一),(1)对于A和B组成的系统,在上抛的过程中只受到重力,因此它们的加速度为g。以A为研究对象时,A的受力情况为,(2)对于A与B组成的系统,以及A、B物体进行受力分析有:,AB整体,B物体,A物体,.,质点动力学(一),4 .质量为m的小球,用轻绳AB、BC连接,如图,其中AB水平,剪断绳AB前后的瞬间,绳BC中的张力比,.,质点动力学(一),5 .质量为m的小球,如图所示,A、B、C三物体,质量分别为M=0.8kg,m=m0=0.1kg,当他们如图a放置时,物体正好做匀速运动。(1)求物体A与水平桌面的摩擦系数;(2)若按图b放置时,求系统的加速度及绳的张力。,解:(1),.,质点动力学(一),(2),二、,一、,.,质点动力学(一),.,质点动力学(一),(2)求最大深度,法一,法二,.,练习 4 质点动力学(二),.,质点动力学(二),1 . 质量为20g的子弹,以400m/s的速率沿图所示方向射入一原来静止的质量为980g的摆球中,摆线长度不可伸缩.子弹射入后开始与摆球一起运动的速率为 (A) 2m/s (B) 4m/s (C) 7m/s (D) 8m/s B ,水平方向不受外力,故水平方向动量守恒,.,质点动力学(二),2 . 一质量为M的斜面原来静止于水平光滑平面上,将一质量为m的木块轻轻放于斜面上,如图.如果此后木块能静止于斜面上,则斜面将(A)保持静止 (B)向右加速运动(C)向右匀速运动 (D)向左加速运动 A ,木块和斜面看做一个整体,在水平方向上所受的力为零,因此斜面将保持静止。,.,质点动力学(二),3 . 两块并排的木块A和B,质量分别为m1和m2,静止地放置在光滑的水平面上,一子弹水平地穿过两木块,设子弹穿过两木块所用的时间分别为 和 ,木块对子弹的阻力为恒力F,则子弹穿出后,木块A的速度大小为 ,木块B的速度大小为,.,质点动力学(二),4 . 一物体质量为10kg,受到方向不变的力 F=30+40t(SI)作用,在开始的两秒内,此力冲量的大小等于 ;若物体的初速度大小为10m/s,方向与力 的方向相同,则在2s末物体速度的大小等于 。,.,质点动力学(二),5 . 一物体为M=1.5kg的物体,用一根长为l=1.25m的细绳悬挂在天花板上.今有一质量为m=10kg的子弹以v=500m/s的水平速度射穿物体,刚穿出物体时子弹的速度大小v=30m/s,设穿透时间极短。求:(1)子弹刚穿出时绳中张力的大小;(2)
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