2018秋季学期中学校本培训计划

2018秋季学期中学校本培训计划根据中小学幼儿园教师学科素养提升培训主题的通知，结合学校“尚美教育”的理念，提升学校办学内涵为宗旨，以提高教学质量为核心，以学生能力为本位，以校本教研为抓手，以教研节活动为载体，聚焦课堂教学，不断深化课堂教学改革，促进教师专业素养的提高，结合我校实际，特制定如下校本培训计划一、指导思想尚美育人，多彩发展基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。二、培训目标全员教师1师德方面再一次学习教育法、义务教育法、未成年人保护法等教育法规，加强依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚。2继续教育（1）专著阅读推荐全校教师阅读书目爱心与教育李镇西，班主任工作漫谈魏书生，创造一间幸福教室李虹霞，如果我当教师叶圣陶。考查方式1、每学期每位教师上交读书心得。2、教研组开展读书汇报会、读书沙龙活动次数。（2）基本功培训教师基本功培训是校本培训的基础性工作。教学基本功训练包括板书设计、教案设计、教师语言基本功、课堂教学典型环节的处理与设计等，老师们要在日常工作中自觉加强练习和训练。考查方式1、“尚美教育”之尚美教师校内优质课评比，以“尚美教师”评选为载体，提升教师形象，提高教师基本功，形成城中特色的教学风格。2、“尚美教育”之尚美课堂各教研组积极开展促进有效学习课堂变革活动，关注课堂教学的微技能，构建学本课堂，全校每位老师均开出常态课、研究课、公开课，并在上课、听课后组织说课、评课活动，学会教学诊断、分析和评价，形成精品课例。规定全校老师每学期听课节不少于12节。每次活动备课组长上交相关材料，由教务处登记考核到会人员情况。3、认真开展说题、研题活动，提高教师命题水平聘请校外专家，给全校老师作教学指导，进一步提升教师教育教学素养。充分利用十校联合体平台，实行期中、期末联考，每学期召开两次大型考试试卷分析会，对我校的教学质量进行诊断。期中、期末各年段、备课组长、教师上交的质量分析报告，提出改进措施。（3）学生学习指导1、课外积极指导学生竞赛知识，让学生参与省、市、县学科竞赛，提高学生的能力、自信心。2、各年段、备课组结合期中、期末考试成绩，认真分析学情，找出共性问题进行研究，积极开展专题会议，加强对后20的学习指导。3、聘请专家，每学期2次到我校，对学校、年段管理提出指导意见，并分析学生学业与哪些因素相关着手，提出课堂变革三维要求，对学生学习要求从学习品质、学习动力、学习方法、学习保障等方面提出自己的做法。4、行班主任专题会议，以教育叙事形式，由学校优秀班主任分享成功教育案例，提高教育水平与艺术。设定专题，针对我校学生的成长需要（特别是与情感态度与价值观有关的心理、道德品质、人文精神等），确立研修专题，大家共同探讨，交流。一个学期一个专题。三、教师学科素养技能考察学校成立考核组，统一领导各学科素养技能的考察，对各教