2018年党建工作述职报告

2018年党建工作述职报告一、履职情况（一）落实主体责任。全年召开支部委员会（含扩大会）X次，内容包括学习传达教育局党委会精神，学习教育局2017党建工作要点，讨论支部2017年工作要点，研究专项治理“微腐败”工作方案，制定党建示范点创建活动方案，安排部署党建阶段性工作任务等。召开支部大会X次，内容包括学习宣传中央、省、市、县党代会精神，学习教育部党组关于加强中小学党的建设工作的意见，上党课，开展专题讨论，过民主生活会等。（二）开展政治思想教育。坚持干部中心组学习制度和教职工政治思想学习制度，全年组织有支委成员和行政干部参加的中心组学习15次，组织教职工学习7次，举办题为教师的出路专家师德报告会1场，本人作题为管理自己影响别人的班子成员谈心谈话会1次，做题为做扬长教育建品质学校和题为精致管理提炼经验精心育人提升品质的主题报告2次，督促党员参加“蓉城先锋党员E家”线上学习，学习率100。（三）加强组织建设。通过落实“三会议课”和“固定党日活动”等制度，推进“两学一做”常态化。继续推进“三分类三升级”。带头讲党课2次，分别为“做会生活有学问的党员教师”和“党的十九大精神宣讲报告”。推动“党员示范行动”，建“党员示范团队”1个，“党员示范岗”36个。组织“缅怀先烈不忘初心参观陈毅故居”党性体验活动1次。今年培养入党积极分子1名。（四）推进作风建设。严格执行中央“八项规定”，执行“三重一大”制度，坚持党务校务公开。组织召开专项治理“微腐败”工作动员会并作动员报告，组织观看反腐倡廉警示教育片1次，针对禁止有偿补课，禁止乱收费等办学规范要求，召开师德谈话会1次，专题教师会X次，年级组长会3次。坚持执行定时清校制度。（五）争创“党建示范点”。把党建工作与学校办学思想“扬长教育”结合起来，提出了“扬长先锋行”党建品牌，开展了“四扬四比四做”主题教育实践活动，即“扬党性，比觉悟，做学习先锋；扬师德，比爱心，做育人先锋；扬教艺，比业绩，做课改先锋；扬风格，比奉献，做服务先锋”。“扬长先锋行”使党建示范点争创活动与学校中心工作高度融合，相互促进，取得好的效果。投入资金X万余元，建党员活动室X平米，廉洁教育专用教室84平米。二、存在的主要问题（一）“三个第一”意识不强。重校长职务轻书记身份，对“第一职责是管党治党”认识不够，对“第一政绩是抓好党建”意识不强。业务工作做得细做得实一些，党建工作做得粗做得虚一些。（二）作风建设力度不够。在激发干部的工作激情，转变教师的工作作风，规范学校的办学行为等方面办法不多，力度不够，成效不大。（三）群众路线走得不实。习惯看材料，听汇报，坐办公室，了解普通党员教师的思想动态不够，与思想出现问题的教师面对面沟通不够，对学习和生活有困难的学生缺乏具体帮扶。三、下一步的打算（一）落实党建责任。树立“抓党建是最大政绩”的观念，增强党建工作的自觉性、主动性，坚持与学校中心工作同谋划、同部署、同落实。建立定期议党、专题议党制度，建立健全党建工作责任机制、督查机制和问责追究机制。（二）强化制度保障。进一步建立和完善党员干部联系年级制度，党员承诺践诺制度，落实好党支部书记述职评议制度，开展好群众评议党员工作。认真落实“三会一课”，加强党的纪律和党性修养教育，严格规范组织生活，管好党员这个主体，确保各项制度落到实处。（三）创新开展活动。围绕“扬