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文献终述报告主要概念及相关知识叙述试题库系统是目前迅速发展起来的新型计算机辅助教学的一种有利的工具，是计算机科学、教育测量理论科学相结合的产物，是计算机辅助教学系统的一个新的实用的发展方向。题库是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，是严格遵循教育测量理论，在精确的数学模型基础上建立起来的教育测量工具。试题库的种类和品种十分繁多。最常用、最传统的试题库是各种习题集及其解答、分析类的图书，一般用于学生的平时训练。其次比较常用的是以套题形式出现的试题库，这类题库往往掌握在教师手中，一般用于阶段性测试或各种考试。目前最流行的是基于计算机的电子试题库，这种试题库便于海量试题的存储、使用和修改，更便于试题和试卷的难度划分、采分点的运用和试后分析等。试题库的出现和发展显示出强大的生命力，在教学活动中发挥了重要作用，不仅弥补了传统教学的部分缺陷，而且将计算机在教学管理中的应用推向了一个新的阶段，引起了计算机界和教育界广泛的兴趣和重视。目前，在国外，试题库系统己开始应用于各个教学阶段，特别是大、中学的考试和作业以及正迅猛发展的远程教育等方面的应用，收到了显著的效果。我国试题库系统的研究和应用最广泛的领域是考试和组卷方面。我国不少院校和公司在智能化试题库系统的研制中也取得了显著成绩。教学过程中充分利用题库这种教学资源，进行有效的测验，可以帮助师生把注意力从名次、得分集中到要实现的教学目标上来。让教师真正关心学生的学习困难和错误所在，关心学生素质的提高，促使教育观念从“应试教育”向“素质教育”转变。因此，对题库进行研究和建设是有十分重要的意义，也是非常有实用价值的。试题库在教学实践中有独特的优势:一是教学管理上的，即题库具有高效、经济、灵活和保密的特点；二是教学测量上的，即由题库生成的试卷具有质量高、可预控等特点。这是试题库产生的理论意义。主要开发工具本系统主要用VisualBasic6.0作为主要开发工具，用MicrosoftAccess2003作为后台数据库。VisualBasic（简称VB）是一种可视化的、事件驱动型的Windows应用程序开发工具，它在GUI设计、绘图、制表、运算、通信和多媒体开发方面都具有简单易行、功能强大等优点，所以越来越受到开发人员的亲睐。同时，V在数据库开发方面也具有Foxpro所远不能及的强大功能。VB能够读取和访问Access、Excel、DbaseX、Foxpro、Btrieve和ODBC等多种数据库，并能利用VB自身所带的数据库引擎创建Access数据库。所以VB在管理信息系统（MIS）的开发和建设方面得到了是益广泛的应用。现状分析教育测量是教育过程不可缺少的组成部分，考试题是教育测量的载体。在科学技术迅速发展，对人材的素质要求不断提高的今天，培养、发现和选拔各种人材，离不开教育测量。教育测量的重要性决定了考试题的重要性。因而对试题及试题管理的研究有极其重要的现实意义。在学校教学工作中，考试是检查教学成果的必要手段之一。传统的手工出卷，试题的编辑、整理是每位教师繁重而又重复的工作，而且所出的试卷缺乏规范性。随着当今计算机技术的飞速发展，利用计算机进行试题库的管理和考试分析已成为学校推动教学改革、提高教学质量的重要内容。采用题库系统进行组卷，其优点已经成为教育专家的共识，它使得试题的收集和管理自动化和标准化，而试题的标准化又有利于教学质量的提高，题库系统的研究和开发已成为近年来教育系统中一个十分引人注目的课题。为此，各类题库系统应运而生，但往往由于学科、专业之间的差异使得多数题库系统在易用性、通用性、扩展性、图形和公式的编排、智能组卷、试卷输出等诸多方面存在着严重不足。目前，在国家有关项目的支持下，出现了一系列实用的题库系统，如高等教育基础学科系列题库、国家医学水平考试题库、基础教育系列题库等。这些系统，有的由国家机关控制，有的作为商品出售，产生了巨大的经济与社会效益。随着教育测量理论和计算机应用技术的发展，对计算机题库的研究不断取得新成果。国家教委高等教育司组织建设的工科数学题库、工科物理题库已在教学评估中发挥重要作用，利用这些题库和相应的试卷生成系统，可在几分钟内按指定的命题要求自动生成一份高质量的试卷。1990年国家教委考试管理中心召开了国内第一次教育考试理论研讨会，总结了各地题库建设的经验，探索建立符合我国国情的题库理论。文献一：基于WEB的通用在线考试系统，作者：李俊青本文阐述了一个基于WEB的题库管理系统的体系结构和设计实现过程。系统采用的三层体系结构，JSP-JavaBean-Oracle开发，即前端由JSP网页实现表现逻辑，中间使用JavaBean的组件实现系统内部复杂的业务逻辑，后端使用Oracle数据库实现数据逻辑，并提出了在线题库管理系统解决方案，提出了题目分类的特殊原则。采用了com.jspsmart.upload组件实现文件上传。系统实现了题库的基本增加、修改、删除功能，实现了对于题库系统各科目的统计，分析；实现了对于题目的使用频率统计分析，实现了对于出题人员的工作量的统计分析。系统在Windows2000平台下开发。文献二：中国教育和科研计算机网随着当今计算机技术的飞速发展，利用计算机进行试题库的管理和考试分析已成为学校推动教学改革、提高教学质量的重要内容。本试题库系统采用VisualBasic语言和Access数据库开发而成，不仅能录入包含图形、公式和文字的各课程试题，生成不同科目的试题库，并能按要求自动生成规定格式的试题、能对考试结果进行统计、分析和评价，生成规定格式的考试分析文档，最终实现考试出题和考试分析的自动化。文献三：学校题库建设的现代思想作者：黄佩珊教育测量(EducationalMeasurement)是教育过程的重要环节，“是对学生知识的增长、能力的发展、兴趣爱好、思想品德，以及教育措施上许多问题按一定法则的数量化测定。”1它在促进学生学习、推进教学改革、评价课程计划、甄别与鉴定资格等方面有极其重要的作用。“测验(Test)是教育测量的工具”2，考试(Test)是教育测量的常用手段。因此考试题的优劣直接影响着教育测量的质量，考试题的管理关系到教育测量的有效性和可靠性。优质高效的试题管理方案可以提高命题的质量，保证测量的准确度，还可以提高命题的效率，极大地减轻广大教育工作者的劳动强度。电脑辅助教育(Computer-BasedEducation)，简称CBE，是一门将电脑科学应用于教育领域的交叉新学科，“CBE主要研究如何应用现代化的电脑技术进行教学和发展教育，其作用在于逐步替代教师和其他人员的繁杂的脑力劳动，解放生产力，发展教育产业。”3电脑辅助教育的重要课题之一就是电脑管理教学(Computer-ManagedInstruction),即CMI，它“主要是辅助教师利用计算机来管理并指导教学过程”4。在60年代，美国首先将电脑用于教育测量，并称这种电脑管理教学为电脑辅助测试(Comput-AssistedTesting)，简称C