2018年新人教版部编本二年级语文下册教学工作总结75

2018 年新人教版部编本二年级语文下册教学工作总结小学语文学科继续落实语文课程标准的精神，以科研课题研究为龙头带动课改和教研工作，顺利地接受了州级立项的课题，新的课题已在实验学校正式启动了，进一步提高教育教学质量，现将本年度的主要工作总结如下。一、狠抓了教研组的建设，以此带动课改研究工作 扎实地抓了以校为本的课改研究工作，把以校为本地培训作为提高教师素质的一个突破口。每个教研组都要有以校为本培训的计划和措施。 各学校都本着以校为本的原则。把学习语文课程标准理念与平时的教学过程结合起来，把课程标准的学习与自己的教学反思结合起来。全年召开教研组长例会 4 次。今年上半年作了一年级下册教材的培训，下半年作了一年级上册和二年级上册的教材培训。参加培训教师 240 余人。 每月一次深入重点实验学校（三小、老奇台中心校、三个庄子中心校、西地中心校），督查、指导学校课改工作。从备课、上课、教学反思、作业等方面，规范学校的教研工 作。二、认真做了课题的结题工作和新课题的申报工作 1、2018 年 4 月我主持实施的州级立项课题“多读、善悟、巧练自主学习”经州教研中心专家鉴定已结题，我县有 7 所学校，71 名教师拿到了结题证。课题成果在全州推广。并且课题实验方法在全州小学语文教师课题培训会上作为范例对全州 800 多名教师进行培训。出版成果集两本：奇台县小学生优秀作文选、奇台县优秀论文选。并且昌吉州小学语文年会在奇台县召开。2、我县教研室申报昌吉州以校为本 研评一体 促进教师专业化发展成功后，我县有 14 个单位 150 名教师申请参加此课题的研究。组织我县以校为本 研评一体 促进教师专业化发展课题实验教师课题交流一次，编辑课题成果集一本，课题实验手抄小报集。组织我县 68 名教师参加昌吉州以校为本 研评一体 促进教师专业化发展课题阶段性交流，我县选出的一所学校做课题实验经验交流，本人代表奇台县课题组做经验交流和阶段性总结。3、“心理健康”课题的实验和“创新作文”的课题的研究各实验学校正在进行中。三、用各种活动带动教师、学生素质的提高1、组织 10 名小学语文教师参加昌吉州录象课评比，10名教师分获二等奖；组织我县小学语文教师进行 了基本功大赛，带 2 名选拔出的教师参加昌吉州小学语文教师基本功大赛，两人分获二等奖；组织我县 171 名教师参加昌吉州小学语文专业素质竞赛，有 85 名教师或奖。2、组织 10 名教师参加县级教师素质提高工程优质课达标，有 6 人达县级优质课,按年初计划完成了 2%的优质课的任务。3、先后组织我县小学生 4200 多人参加了两届全国迎奥运作文竞赛，其中首届有 800 余名学生作文或奖。4、参加了 4 所学校的系列达标活动，有 27 名教师参加达标，达标教师 21 人。5、组织全县小学生“春蕾杯”竞赛和小学语文教师“红烛杯”综合素质大赛。大部分学校以“红烛杯”为依托在各自学校展开了不同形式的选拔赛活动，通过活动使一部分教师在活动中成长了起来，特别是课堂教学，教师们都在用课程标准的精神来指导自己上课。也使一部分教师发现了自身存在的问题。比如：教材理解的不透，忽略对学生基本技能和基础知识的训练等。6、组织我先 48 名达了县级标学生参加州级背诵由 300古诗达标活动，有 16 名学生达州级标；组织我县 120 名达了县级写字标的学生达州级标，有 3 名学生达州级标。7、今年全年搞讲座 8 次，听课 134 节，撰写论文 4 篇，其中发表 1 篇，或奖 2 篇，业务学习笔记 5 万多字。四、其他工作1、本人还兼我县的幼教教研工作，年初参与了普教股召开的幼儿园园长会议，制定了 2018 年幼儿教研工作计划。2、参加了民族学校基础教育情况调研，通过听课、