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,呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？,牛皋问路,请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？,岳 飞 问 路,20、谈礼貌,请、 您好、 谢谢对不起、 没关系不用谢、 再见,礼貌用语,生字,Yu xin ji f xi岳 嫌 纠 傅 谐,岳,嫌,纠,傅,谐,岳父,嫌弃,纠纷,师傅,和谐,yu,xin,ji,f,xi,我会认,礼貌矛盾咳嗽思想情操,粗暴纠纷安慰文化修养,自由读第一段思考:这一段主要讲了什么道理？,礼貌待人、使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统。,同学们有感情地齐读这一段。,为了说明这个道理，作者用了一句古训。,请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。,君子不失色于人，不失口于人。 有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。色： a:颜色（ ） b:脸上表现的神气，样子。（ ） c:情景，景象。（ ） d:物品的质量。（ ）,我汇报 我汇报的是第个小故事， 这个故事讲的是，其中表现有礼貌的词语是 ，我从中明白的道理是，我准备绘声绘色地朗读这个故事。,牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿，爷问你，小校场往哪儿去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离蹬下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。,我汇报 我汇报的是第个小故事， 这个故事讲的是，其中表现有礼貌的词语是 ，我从中明白的道理是，我准备绘声绘色地朗读这个故事。,有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下，女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,我汇报 我汇报的是第个小故事， 这个故事讲的是，其中表现有礼貌的词语是 ，我从中明白的道理是，我准备绘声绘色地朗读这个故事。,朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,（1）我们请人帮忙时要讲礼貌，因为（2）当自己无意间犯错时要主动道歉，因为（3）当别人无意伤害到自己时要宽容有礼，因为,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,当你做作业时，突然发现墨水没了，需要向别人借时，你该怎么说？做作业时，你不小心将墨水甩到了同桌身上，你该怎么说？放学时，你急急忙忙去站队，结
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