《学校办学理念与育人模式创新》学习心得

学校办学理念与育人模式创新的学习心得根据城市学院干部培训中心对第九期民办中小学校长任职资格班的校长学习要求，我学习完了全部网络课程。其中给我印象最深的课程是学校办学理念与育人模式创新 。该课程以刘彭芝校长由一名普通数学老师成长为人大附中的优秀校长为例，讲述了刘彭芝校长的管理理念及管理人大附中的一步一脚印无不值得我们学习。视频内容里面给我印象最深最有感受的一句话是：“教育是我的人生大事，爱是教育的最高境界，是教育工作者自然流溢出的奉献。 ”从小我就立志要当人民教师，走出毕业学校我就立志要当好人民教师，走进学校工作我就告诉自己“教育是我的人生大事” ，在实践教育及教育管理的这么多年我明白了“爱是教育的最高境界”有爱，有付出，教育才会有幸福。因为爱是教育工作者自然流溢出的奉献，刘彭芝校长在学校治理、教师培养、德育教育、超常教育、教学改革方面的独到见解。联系我从事的教育工作实际，我获得了很多启示：一、一切为了学生的发展人大附中的课程改革始终遵循一个方向：一切为了学生的发展，刘校长认为教育的目标价值主要通过课程来实现和实施，所以人大附中一直在进行多出人才、快出人才、出好人才的教学管理改革实验，对超常学生的超常教育、对困难学生的特殊教育、对正常学生的普通教育无不体现了这一理念，这使得让吃不饱的学生吃饱，让吃不了的吃好，让每一个学生都脚踏实地，跳一跳，摘果子，这样学生们完全按照自愿的原则，按照跳一跳够得着的标准，实现了自己的目标，并由此增强了自信心。联系我校的办学理念，我们与刘彭芝校长以上的观点是一致的。只是，在我们的教学实践中，还需要继续坚持分层教学和个别辅导，真正让学习困难的学生都通过努力，“跳一跳，摘到成功的果子”。让他们各自在原有的基础上都能获得不同程度的提高和进步，增强这些学生的自信心和上进心，以培养他们积极的人生态度。二、把课堂的时间还给学生刘校长指出有的老师在认真备课，投入的讲课之后却收不到预期的良好效果的现象，她说：其实学生的潜能是很大的，教师要做一个开发者，教师在讲述的时候，很多孩子心里早就明白了，教师应该做的是引导学生自主学习和研究性学习，由此提高学生的创新精神和实践能力。我想我们应该相信学生，每个孩子都隐藏着巨大的潜能，只是我们还没有发现而已。我们应该多多鼓励孩子们自主学习，赏识孩子们的每一点滴进步，采用优生帮扶学困生的方法，形成合作小组，开展研究性学习。在疑难处，我们再做一些总结和点拨，这样不就把课堂的时间还给孩子们了嘛，而且我们的老师还不会那么累。今后我们一定要多做这样的一些尝试。三、“教育工作者的爱，是一个长久的诺言”刘校长说：“教育工作者的爱，是一个长久的诺言。因为刘彭芝校长对教育这份事业心中有爱，才能有强烈的事业心、崇高的使命感，才能视教育如生命、视学校如家庭、视学生如子弟，才能朝夕思虑其事，无私奉献，才能拒绝平庸，追求卓越。大爱无言，“润物细无声”。正因为心中有爱，刘校长善于发现每一位教师和学生身上的“闪光点”，并为他们搭建人生的舞台，因为“一个学校绝对不能藏龙卧虎，是龙就得让他腾，是虎就得让他跃”；正因为心中有爱，刘彭芝才能严于律己，在管理上大刀阔斧、雷厉风行，成为人大附中的“领跑人”；正因为心中有爱，刘校长甘于牵献，把教育作为一份事业来耕耘，投入她的全部理想、精神和情感。“爱的教育”，成就了人大附中，也成就了刘校长她自己。我也暗下决心，一定要践行爱的诺言，在我的教育领域，努力做一个爱的天使，成为学生、老师们成长的引路人！踏进教育系统 15 个年头了，“教育是我的人生大事 ”这个想法一直在我的脑海中植根生长，我为了什么大事而来？我，作为一名多项教育荣誉获得的教育者，选择教育事业是我的理想。我要努力竭我所能，把我的爱播撒给可爱的孩子们，用爱心和责任心浇灌稚嫩的花朵，让他们都能健康、快乐地成长！我要把我所知所能与老师们分享交流，大家一起在专业化道路上共成长！我还要努力探索新知，不断更新自己的知识体系，不断学习优秀学校的先进经验，在教育的发展领域做出自己的一些贡献！每个教育工作者心中都有一个“教育理想” ，一年、两年、三四年，十年、二十年、三十年、四十年,多年来我从未放弃努力，为实现自己的教育理想和教育梦想，不停地在思考中寻找，在寻找中变通，在变通中突破，在突破中决策。刘校长说， “现在是为了创造未来的教育” ，