校长庆祝“六一儿童节”大会讲话稿_第1页
校长庆祝“六一儿童节”大会讲话稿_第2页
校长庆祝“六一儿童节”大会讲话稿_第3页
校长庆祝“六一儿童节”大会讲话稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校长庆祝“六一儿童节”大会讲话稿尊敬的各位来宾、家长、老师,亲爱的小朋友们:大家上午好!在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了最充满活力的节日六一国际儿童节。值此时机,我谨代表学校向全体小朋友致以诚挚的节日问候,向 29 位新入队同学表示衷心的祝贺,向辛勤工作培育孩子们茁壮成长的全体老师、少先队辅导员们,致以崇高的敬意!并向一直以来支持学校工作的各级领导、广大家长朋友们,表示最诚挚的敬意和衷心的感谢!一年来,我们夫子人始终秉承“负真责任、做真教育” 的办学理念,努力践行“正新教育” 办学思想,抱定“ 学校有夫子,国家出栋梁” 的办学信念;坚定“复兴东方正道,引领未来发展” 的办学目标;坚持国内加国际的办学方向,双轨并进,择优发展;坚持质量加特色的办学导向,双轮驱动,并重发展;着力打造民族化、国际化、时代化三大办学特色;全力抓实德育工程、国际工程、质量工程三大重点工程;切实做到四个融合,即国学教育与德育教育相融合,生德教育与师德教育相融合,国际化与民族化相融合,学校发展与国家战略相融合;突出做好国学研修化、国际双向化、生德工程化、课程个性化、教育现代化五大亮点工作。一直以来,我校高度重视德育工作,在正新教育理念引领下,深入开展德育教育,创建了全国首个生德教育基地,开展国旗下讲话育人专题,创办正德周报、新春秋月报,编写国学教材,开设国学经典专题讲座,观看励志主题教育视频,多渠道全方位推进落实“三四五” 生德教育工程。立德树人教育在夫子学校真正落地、生根、开花、结果。为了培养学生的兴趣,发展学生的特长,学校在落实好国家课程基础上,又相继开设了 67 门校本课程,对接每一个 孩子的兴趣特长,目的就是促进学生的个性化发展,提升学生的综合素养,开拓学生的发展潜潜质。一年来,全校上下风清气正,心齐劲足。小学部全体教师致力于培养新时代的小夫子。通过一系列形式多样、内涵丰富的教育活动,引领孩子们修诚心正义,养浩然正气,走人间正道,做正人君子,意在教会孩子们做人;通过开设丰富多彩,形式多元的校本课程,孕育孩子们科学素养,启迪温故知新的智慧,树立吐故纳新的意识,激发改革创新的精神,培养发明创造的能力,意在引领孩子成才。开学短短两个月时间,家长们深深感知到,自己的孩子时时在变化,天天在进步,周周在成长。就读夫子仅仅一个学期多,同学们就变得更加有礼貌,爱学习,懂感恩,讲孝道,知责任,敢担当了。老师们更是看在眼里,喜在心上!天道酬勤,有付出就有回报。经过一个学年发展,小学部的学生人数倍增成长,生源质量不断优化,社会美誉度显著提升!初中阶段被誉为人生的“黄金时段”, 为提升孩子们的综合素养,学部积极践行正新教育思想,建构了“高效课堂、开启智慧、精细管理”的育人特色。在生德教育上,利用规范卡、理想卡、礼仪卡推进正新育人月主题活动,落实“三四五” 生德工程,实现激情造势求突破,潜移默化促发展。在“高效课堂” 的改革上,推进“ 先学后教,限时训练,堂清达标” ;落实 “三严 ”,坚持 “四清”。在精细化管理上,落实“五专”管理:早操前学生专注背读,书声琅琅;三餐路队秩序井然,国学经典专题诵读,激情昂扬;排队打餐专注默记,令人悦目爽心;入室即静、入座即学、静心专注;休息前专心静思、知识精要回顾。在提优不弱工作上,一对一帮扶已是老师们行为自觉,个性化引导亦成习惯。现在的初中部、教师抓习气,班级抓士气,学部抓志气,学生显灵气.春华秋实,有耕耘必有收获。初中部的教育质量有口皆碑,在曲阜市举行的历次大考中,不论是平均分还是优秀率都是名列全市第一名!亲爱的同学们,儿童时代是美好人生的前奏,是生命乐章的序曲,远大抱负从这时滋生,高尚情操从这时孕育,良好品行从这时养成,过硬本领从这时练就,青春活力从这时萌动。学校真心希望你们志存高远,胸怀祖国,放眼世界;希望你们立志于年少之时,奋斗于一生之中;希望你们从小做起,从现在做起,养成明德至善,知行合一的良好品德;希望你们坚持乐学乐思,求真求新的优良习惯;希望你们富于想象,善于创新,勇于实践。我们坚信,夫子有你们,国家出栋梁!世界有你们,明天更美好!各位领导、各位家长、老师们、同学们:器大者声必闳,志高者意必远。我们坚信,夫子学校有各级领导的鼎力支持,有社会各界的真诚帮助,有家长朋友们的理解与信赖,有董事长的领导与厚爱,有全体夫子人的同舟共济,开拓创新,我们有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论