冀教版二年级下册语文期末试卷带答案

冀教版二年级下册语文期末试卷带答案一、看拼音，写词语。 （16 分） （考查学生认识生字、词书写情况）m l y si l zh rn h yng gn yn xin p lo hn ji yng yng sh ji mn p yng chnjin zo bin zh fn fng chng gn 二、给下列字加上拼音。 （3 分） （考查学生认读情况）_ _ _ _ _ 裁 稠 豫 缕 塌 掺三、写出下列字的笔顺。 （2 分） （考查学生书写情况）匹_ _ 仿_ _ 四、选择正确的读音打“” 。 （5 分） （考查学生对生字辨别情况）忽然（h t） 因为（ wi wi） 妨碍（fng fng） 活泼（b p） 爱抚（f f）跛（b p） 仿照 （f ng fng） 啄木鸟（zhu zhu） 重担（ dn dn ） 空地（ kng kng ）五、 我会连（8 分） （考查学生词义的了解情况情况）突然 仔细 弱小 强大美丽 锋利 破坏 保护锐利 漂亮 容易 失败认真 忽然 成功 困难六、我会查字典(2 分)。 （考查学生笔顺查字典情况） “待”字，按音序查字法查，应查音序_ ;按部首查字法，先查_ 部，再查_ 画。 “待”在字典上的解释有：等，等候;对待，招待 ;将，要。在“待客”一词中的“待”应取第_ 项解释。七、在（ ）填上合适的字。 （6 分） （考查学生词语积累情况）自以为（ ） （ ）全其美 腾（ ）驾雾 忐忑不（ ） （ ）灵手巧 生（ ） 勃勃囫囵吞（ ） 打（ ）不平 （ ）相抵消 得（ ）洋洋 （ ）头接耳 （ ）天辟地八、加标点。 （3 分） （考查学生运用标点符号情况）1、你的学习成绩怎么样2、我多么喜欢上语文课啊3、湖里有两条船 九、按原文填空。 （21 分） （考查学生对课文背诵情况）1、碧（ ）装成一树高，万条垂下( )丝绦。2 、春雨断桥人不（ ） ，小舟撑出（ ）荫来。3、路人借问遥（ ）手， （ ）得鱼惊不应人 4、儿童（ ）学归来早，忙趁东风放（ ）鸢。5、夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是（ ）色的海洋。 6、因为他们懂得，美不美不光看（ ） ，还得看能不能帮助人们做事。7、黑发不知勤学早， （ ）方悔读书迟。8、堂前住（ ） ，篱下飞鸣虫。新荷浮水层层碧，小草漫坡片片（ ） 。 十、课文理解（4 分） （考查学生理解应用情况）1、 小马过河让我们知道了 2、毛主席为刘胡兰的题词是： 3、学了女娲和人这篇课文，我非常喜欢神话故事，我给同学讲了一个神话故事，名叫 。4 “九龙壁”可真漂亮，我还知道我国的一处名胜古迹，叫“ ”十一、阅读短文，回答问题。 （8 分） （考查学生对短文理解情况） 小猴比本领动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀!这时，路边有一位小姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到，在那位小姑娘身旁，确实有根筷子般细的竹竿，小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行!”那小姑娘笑笑说：“看我的吧!”只见她就地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地缠绕在竹竿上了，越缠越高。小白兔趁机向小猴介绍说：“这位小姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。 ”小猴红着脸说：“今天我才知道，能人背后有能人，以后再也不骄傲了。 ”1、这篇短文有( )个自然段。 （1 分） 2、 “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为( )。 （1 分）(1)小猴很喜欢他们。(2)小猴向他们炫耀，瞧，我的本领多大呀!3、短文中的“小姑娘”指的是_ 。 （2 分）4、 “能人”是指_ 。 （1 分）5、短文告诉我们什么道理?_（2 分）十二、写话练习。 （15 分）快放暑假了，你打算怎么过，拿出你的笔写一写吧！ 答案一、 迷路 意思 露珠 任何 勇敢 银线 疲劳 寒假 营养 世界 漫坡 映衬 建造 编织 芬芳 秤杆二、 略 三、略四、h wi fng p f b fng zhu dn kng五、突然- 忽然 美丽 - 漂亮 锐利- 锋利 认真- 仔细 强大 - 弱小 破坏 - 保护 容易 -困难 成功 -失败 六、D 六 七、是 两 云 安 心 气 枣 报 两 意 交 开八、略 九、1、玉 绿 2、度 柳 3、招 怕 4 、散 纸 5、绿 6 、外表 7、白首 8、燕子 青十、1、做什么